《国际金融》课程开课前学情调查问卷

同学您好!为精准适配大二本科、专升本不同学情,优化本学期《国际金融》授课节奏、内容重难点与教学方式,特开展本次匿名学情调研。问卷结果仅用于教师备课、因材施教,不纳入课程成绩。所有答案无对错之分,请结合自身真实情况如实填写,答题时长约3分钟,感谢你的真诚配合!
你的学生类型
普通二本大二本科生
专升本在读学生
你的高中阶段文理科背景是(普通本科学生填写)
文科
理科
新高考综合改革省份(选考科目_________________)
其他
你专科阶段所学的专业是
经济管理类(国贸、金融、会计、市场营销等)
非经济管理类(请注明:________)
其他
目前所学专业
国际经济与贸易
金融学
其他经济类相关专业
前置核心课程修读情况(宏观经济学)
已修完,知识点掌握扎实
已修完,仅掌握基础内容,多数知识点模糊
未修读,完全零基础
前置核心课程修读情况(货币银行学/金融学)
已修完,知识点掌握扎实
已修完,仅掌握基础内容,多数知识点模糊
未修读,完全零基础
课前你对《国际金融》整体知识的熟悉程度(1完全不了解~5非常熟悉)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
你能够基本理解、区分的国际金融核心概念有哪些
名义汇率、实际汇率、有效汇率
直接标价法、间接标价法
国际收支、国际收支平衡表
外汇储备、汇率波动
购买力平价、利率平价
国际资本流动、外汇风险
以上均不了解
你对数学、经济学公式推导、理论模型的接受能力
较弱,害怕公式和模型,理解缓慢
一般,简单模型可看懂,复杂内容难以理解
较好,能够跟上课堂模型推导与理论讲解
很好,擅长逻辑推导和模型分析
你关注国际财经、金融热点新闻的频率
从不关注
偶尔刷到,不会主动了解
每月会主动关注数次
经常主动关注汇率、外贸、全球金融、货币政策等热点
日常学习中,你是否会主动关联经济热点与专业知识
不会,只专注课本知识点
偶尔会简单联想
经常主动结合热点思考专业问题
你学习《国际金融》的核心目标有哪些
顺利通过课程考试,完成学分要求
夯实专业基础,助力后续考研、考公、CFA/FRM等证书考试
掌握汇率、跨境金融知识,适配国贸、金融就业岗位
提升财经素养,看懂国内外金融热点与经济政策
个人专业兴趣,主动想要深入学习
暂无明确学习目标
你的专业课程自主学习习惯
几乎无自主学习,仅课堂听课
仅课前简单预习、课后完成作业
定期复盘知识点,主动刷题、整理笔记
主动拓展课外资料,自主深度学习
你认为自己学习《国际金融》最大的潜在难点
汇率、平价理论等抽象理论模型难理解
国际收支、金融政策等知识点繁杂、记忆量大
公式推导、计算题型容易出错
国内外宏观背景陌生,难以结合场景理解
理论与现实热点结合困难
暂无明显难点
你希望的课堂授课节奏
偏慢,侧重基础精讲,适配零基础、专升本学情
中等节奏,基础+案例兼顾,兼顾不同层次学生
偏快,侧重重难点突破与拓展应用
你最偏好的课堂教学形式
传统理论精讲,夯实课本基础知识点
热点案例教学(人民币汇率、外贸跨境、美联储政策等)
课堂讨论、小组思辨、课题展示
习题精讲、题型复盘、重难点答疑
短视频、可视化课件辅助教学
理论结合实操,模拟外汇、跨境金融场景
你适合的课程作业与考核形式
基础课后习题,巩固知识点
简短热点分析小作业,锻炼思辨能力
小组课题报告、课堂展示
阶段性知识点复盘、错题整理
轻量化作业,侧重课堂吸收
结合自身基础(本科/专升本),你对《国际金融》课程的授课内容、节奏、作业、课堂形式有哪些具体建议或个人学习诉求?
    ____________

18题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建