您的身份与待遇情况是？
在编教师
聘用教师（有社保）
聘用教师（无社保/社保缴纳不全）
临时代课人员
与当地同类公办园/非普惠民办园相比，您认为自己的收入水平如何？
与同类园所相当
略低于同类园所
明显低于同类园所
不清楚
近一年您是否认真考虑过离职？
从未考虑过
偶尔考虑过
经常考虑过
已经在办理离职手续
若您有过离职想法，最主要的原因是什么？（若无离职想法可填“无”）
若您考虑过离职，首要原因是？
薪资待遇问题
工作强度与心理压力过大
无编制/职称晋升通道不畅
职业发展空间有限
家庭因素/通勤不便
您对“普惠限价压缩了园所可用于提高教师待遇的空间”这一说法的态度是？
您认为自身专业成长的主要障碍是？（最多选2项）
外出培训机会少
培训/学习经费不足
日常工作量大无暇参与学习
缺乏专业人员指导
缺乏职业上升通道
若您所在园存在“小学化”倾向，具体表现形式是什么？（若不存在可填“无”）
您对目前工作强度与心理压力的感受是？
工作轻松，压力很小
强度适中，压力可承受
强度较大，压力明显
强度非常大，难以承受
为稳定配套园教师队伍、改善保教质量，您最希望优先解决的一个问题是什么？
•收入待遇与同地区其他园比较；离职或留下的真实考虑；专业成长中的实际障碍。
依据专家“以问卷或访谈的方式开展调研”的建议，配套访谈可补足问卷难以捕捉的深层原因，也为“凝练普遍问题”提供质性证据。