汉语请求行为情境评价问卷

尊敬的参与者:

       您好!本问卷旨在了解汉语使用者对不同请求情境和请求表达方式的直观感受。问卷中的情境均根据真实语言材料改写,不涉及任何具体个人或组织。

        作答时,请设想自己就是情境中的被请求者,并根据您的第一反应作出判断。所有问题均无标准答案或正确答案,请按照您的真实感受填写。

        本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,不会收集能够直接识别您身份的信息。您可以自主决定是否参加,并可在作答过程中随时退出。完成问卷预计需要6—8分钟。

        感谢您的参与和支持!

第一部分 知情同意与基本信息
1. 您是否已经阅读上述说明,并自愿参加本次调查?
是,我自愿参加
否,我不参加
2. 您是否已年满18周岁?
是
否
3. 汉语是否为您的第一语言或长期主要使用语言?
是
否
4. 您的性别是:
男
女
其他
不愿说明
5. 您的年龄是:
18—22岁
23—30岁
31—40岁
41—50岁
51岁及以上
6. 您目前的最高学历或正在攻读的学历是:
高中、中专或以下
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
其他
7. 您目前的主要身份或职业是:
本科生
研究生
高校教师
中小学教师
党政机关或事业单位工作人员
企业工作人员
自由职业者
其他
8. 您使用微信、QQ、钉钉等网络平台进行日常沟通的频率是:
几乎每天
每周数次
每月数次
很少使用
9. 在过去半年中,您向他人提出请求或收到他人请求的频率是:
经常
有时
偶尔
很少
几乎没有
第二部分 请求情境评价

作答说明

下面将呈现四个日常请求情境。请设想自己是情境中的被请求者,并判断您对该请求的感受。

以下各题均采用五点量表:

1=完全不同意

2=不太同意

3=不确定

4=比较同意

5=完全同意

请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友给您发来消息:

        “有空的话能帮我填一下这个表格吗?大约三分钟,不方便也没关系。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.这种表达给我保留了充分的拒绝空间。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友给您发来消息:

        “帮我填一下这个表格,大约三分钟。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.这种表达给我保留了充分的拒绝空间。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友给您发来消息:

        “可以帮我转发一下这个活动通知吗?”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.我与请求者的关系比较亲近。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您不太熟、仅在同一个微信群中有过少量交流的群友给您发来消息:

        “可以帮我转发一下这个活动通知吗?”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.我与请求者的关系比较亲近。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        您是一名学生的论文指导教师。该学生给您发来消息:

        “老师您好,修改后的开题报告已经提交到系统,还要麻烦您重新审核一下。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种角色关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.审核这份材料属于我在当前角色中通常需要承担的事务。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        您是一名教师,但并不负责该学生的论文指导,也与该学生不熟悉。该学生给您发来消息:

        “老师您好,修改后的开题报告已经提交到系统,还要麻烦您重新审核一下。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种角色关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.审核这份材料属于我在当前角色中通常需要承担的事务。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友对您说:

        “帮我把两箱材料搬到隔壁办公室吧,大约十分钟。忙完请你喝奶茶。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种角色关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.这种表达带有明显的人情或面子压力。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友对您说:

        “帮我把两箱材料搬到隔壁办公室吧,大约十分钟。这次给我个面子。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种角色关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.这种表达带有明显的人情或面子压力。 ★ ★ ★ ★ ★
请阅读以下情境:

        一位与您关系较熟的朋友对您说:

        “帮我把两箱材料搬到隔壁办公室吧,大约十分钟。我们都认识这么久了,这点忙都不帮就不是朋友了。”

请根据您的真实感受,对以下陈述作出评价。

1.这个请求在该情境中是合适的。 ★ ★ ★ ★ ★
2.这种请求表达方式是礼貌的。 ★ ★ ★ ★ ★
3.这个请求会使我感到明显的压力。 ★ ★ ★ ★ ★
4.即使不方便,我也会觉得很难直接拒绝。 ★ ★ ★ ★ ★
5.这个请求使我感到对方信任或重视我。 ★ ★ ★ ★ ★
6.这种表达有助于维护或拉近双方关系。 ★ ★ ★ ★ ★
7.请求者有充分理由向我提出这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
8.在这种角色关系中,我有一定理由提供帮助。 ★ ★ ★ ★ ★
9.如果条件允许,我愿意答应这个请求。 ★ ★ ★ ★ ★
10.这种表达带有明显的人情或面子压力。 ★ ★ ★ ★ ★
第三部分 总体评价与数据质量检测
10. 总体而言,上述情境与我在现实生活中遇到或可能遇到的请求较为接近。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
11. 我能够较容易地设想自己是上述情境中的被请求者。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
12. 为确保数据质量,请在本题选择“比较同意”。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
13. 您认为,一个请求是否合适,最主要取决于什么?
    ____________

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