您是否参与过与学前教育相关的调研项目？
是，作为核心负责人
是，作为参与成员
否，仅在课程中学习过相关知识
否，尚未接触过相关内容
您在开展调研相关工作时，最常使用的文献检索渠道有哪些？
中国知网（CNKI）
Web of Science
万方数据库
学校图书馆资源
谷歌学术
其他
您设计调研方案时，通常会参考哪些类型的资料？
核心期刊已发表的同类调研论文
导师提供的研究框架
专业教材中的调研方法章节
往届学长学姐的优秀方案
公开的国家级/省级调研项目模板
其他
请您对自己目前的调研方案设计能力进行评分（1分代表非常薄弱，5分代表非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在设计调研方案时，遇到的最大困难是什么？
研究问题聚焦不足
抽样方法选择不当
问卷/访谈提纲设计不合理
样本量难以确定
伦理审查相关要求不清晰
数据分析方法匹配困难
其他
您在调研实施过程中，通常采用哪些数据收集方式？
线上问卷发放
线下纸质问卷发放
半结构化访谈
结构化观察
焦点小组访谈
二手数据收集
其他
您每次开展学前教育相关调研时，平均花费在方案设计阶段的时间占总研究时长的比例约为？
10%以内
10%-20%
20%-30%
30%-50%
50%以上
您认为一份优质的学前教育调研方案，最核心的要素包括哪些？
明确的研究问题
科学的抽样设计
贴合研究对象的测量工具
可行的实施流程
严谨的数据分析计划
完善的伦理考量
其他
您是否接受过系统的调研方法相关课程培训？
是，修过2门及以上专业课程
是，修过1门专业课程
仅参加过零散的讲座/培训
否，完全靠自学
您认为目前学校开设的调研方法类课程，对您实际开展方案设计的帮助程度如何？（1分代表完全没帮助，5分代表帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在调研工具（如问卷、访谈提纲）设计时，通常会做哪些质量检验？
专家效度检验
预调研信度检验
请同学/同行试填提意见
根据导师意见直接修改
不做专门检验
其他
您开展学前教育相关调研时，最常选取的研究对象是？
幼儿园幼儿
幼儿园教师
幼儿家长
学前教育专业学生
学前教育行政管理人员
其他
您在调研数据处理阶段，最常使用的分析工具有哪些？
SPSS
NVivo
Excel
Python/R
AMOS
其他
您在调研过程中，是否遇到过伦理相关问题（如受访者知情同意不足、数据隐私泄露风险等）？
您认为当前学前教育领域的调研方案设计，整体的规范化程度如何？（1分代表非常不规范，5分代表非常规范）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得目前学前教育研究生在调研能力培养上，最需要补充哪些内容？
调研方案设计实操训练
抽样与统计方法进阶
质性研究方法应用
调研伦理规范培训
调研工具设计技巧
调研论文写作指导
其他
您平均每学年参与或独立完成的学前教育相关调研项目数量是？
对于提升学前教育研究生的调研方案设计能力，您还有哪些具体的建议？