您的年龄区间是？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
您所在高校的办学层次是？
高职/专科院校
普通本科院校
双一流建设高校
其他
您从事高校医护相关工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您所在的高校校医院/医护室日常主要承担以下哪些服务内容？
师生日常常见病诊疗
传染病防控与健康监测
新生入学体检/教职工常规体检
校园应急医疗处置
健康科普宣教
心理健康初步筛查与转介
其他
请您对当前岗位的工作负荷强度进行评分（1分代表负荷极轻，5分代表负荷极重）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前岗位的人员配置是否能够满足日常医护服务需求？
完全满足，人员充足
基本满足，偶有缺口
不太满足，经常出现人手不足
完全不满足，人员缺口极大
您在日常工作中面临的主要压力来源有哪些？
工作任务繁重，加班较多
职业晋升通道狭窄
薪酬待遇与付出不匹配
专业技能培训机会不足
师生对医护服务的认可度不高
校园突发公共卫生事件应急压力大
职业认同感较低
其他
请您对当前岗位的薪酬福利满意度进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在单位是否定期组织护理相关的专业技能培训？
每月至少1次
每季度1-2次
每半年1次
每年1次及以下
从未组织过相关培训
您最希望获得以下哪些方面的专业能力提升培训？
临床护理实操技能
校园应急急救技能
传染病防控专业知识
心理健康干预基础技能
医患沟通技巧
护理科研方法
健康宣教课程设计能力
其他
您是否有明确的个人职业发展规划？
有非常清晰的长期规划
有短期规划，长期方向尚不明确
没有明确规划，走一步看一步
完全没有考虑过职业发展相关问题
请您对所在单位的医护团队协作氛围进行评分（1分代表氛围极差，5分代表氛围非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前高校医护服务在面向师生开展工作时存在哪些短板？
医护设备老旧、药品储备不足
服务流程繁琐，就诊效率低
健康宣教覆盖范围窄、形式单一
心理服务供给不足
突发公共卫生事件响应机制不完善
师生对校医院信任度不足
信息化服务水平低（如无线上预约、报告查询等功能）
其他
您所在的高校是否已经上线智慧医护相关的信息化服务系统（如线上问诊、预约挂号、健康档案查询等）？
已上线，功能完善且使用顺畅
已上线，但功能不完善、使用体验较差
正在建设中，尚未投入使用
完全没有相关建设规划
请您对当前自身的职业认同感进行评分（1分代表认同感极低，5分代表认同感极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些措施能够有效提升高校护士的岗位归属感？
提高薪酬待遇水平
完善职称晋升机制
增加专业培训与对外交流机会
优化人员配置、减轻工作负荷
提升高校护士群体的职业认可度
完善校园医护工作的软硬件配套
建立更合理的绩效考核机制
其他
您向身边从事护理工作的同行推荐进入高校从事护士岗位的可能性有多大？（0分代表完全不可能推荐，10分代表非常乐意推荐）
您认为本次调研中涉及的工作现状、需求相关问题是否能够有效反映高校护士群体的真实情况？
完全能够反映，问题设置贴合实际
基本能够反映，大部分问题贴合实际
不太能够反映，较多问题与实际情况脱节
完全不能反映，问题设置不符合真实场景
对于优化高校护士岗位管理、提升校园医护服务质量，您还有哪些其他的意见或建议？