贵校旅游管理专业所属学院
旅游学院/旅游与酒店管理学院
商学院/经济管理学院
地理与资源环境学院
历史文化学院
其他
贵校旅游管理专业目前在校生规模（含本科生/专科生）
100人以下
100—300人
301—500人
500人以上
贵校现行旅游管理专业人才培养方案的制定/修订周期是
每年修订
每2年修订一次
每3—4年修订一次
每5年以上修订一次
不固定
贵校制定/修订培养方案的主要依据有哪些？（可多选）
教育部及教指委相关文件（如《旅游管理类教学质量国家标准》）
行业企业人才需求调研
毕业生跟踪反馈信息
国内外标杆院校培养方案
学校统一部署和要求
专业教学指导委员会建议
专业教师意见
在校学生意见
其他
培养方案制定过程中，主要参与人员有哪些？（可多选）
本专业专任教师
学院/系负责人
学校教务管理部门
行业企业专家
毕业生代表
在校生代表
外校同行专家
其他
培养方案制定过程中，是否系统开展过行业企业调研？
是，调研充分且覆盖面广
是，但调研范围有限
否，主要参考文件和同类院校经验
贵校开展企业人才需求调研后，调研结果在课程设置与培养方案修订中的运用程度如何？
充分运用，课程设置依据调研结果进行了实质性调整
部分运用，个别课程或环节有所调整
很少运用，调研流于形式
未开展过调研
贵校课程体系覆盖了企业急需的哪些能力培养？（可多选）
数字化运营与智慧旅游技术
旅游产品策划与定制服务
新媒体营销与电商运营
客户关系管理与服务设计
数据分析与决策支持
跨文化沟通与涉外服务
绿色可持续发展理念
其他
贵校培养方案中，毕业要求是否能够清晰支撑培养目标？
完全对应，有明确的对应关系
部分对应，但不够系统
不对应
不清楚
贵校是否建立了课程体系与毕业要求之间的对应关系矩阵？
贵校旅游管理专业本科/专科毕业所需总学分为：______学分
实践教学学分（含实验、实训、实习、毕业论文/设计等）占总学分的比例约为
20%以下
20%—30%
30%—40%
40%以上
贵校课程体系包含以下哪些模块？（可多选）
通识教育课程
学科基础课程
专业核心课程
专业方向课程
实践教学环节
创新创业课程
素质拓展课程
其他
贵校开设的专业核心课程主要包括哪些？（可多选）
旅游学概论
旅游接待业
旅游目的地管理
旅游消费者行为
旅游经济学
旅游规划与开发
旅游法规
酒店管理概论
旅行社经营管理
景区管理
会展管理
其他核心课程（请列举）
贵校是否开设了智慧旅游、大数据、人工智能等相关课程？
已开设多门
已开设少量
未开设，但有计划
未开设，暂无计划
贵校实践教学环节主要包括哪些形式？（可多选）
课程实验/实训
认知实习
专业综合实习
毕业实习
毕业论文/设计
创新创业项目
学科竞赛
社会调查
其他
贵校旅游管理专业学生实习的时长一般为
无实习安排
1—2个月
3—4个月
5—6个月
6个月以上
贵校是否开展了产教融合、校企合作育人？
深度合作，共建课程、教材、实训基地等
一般合作，建有实习基地
较少合作
无合作
贵校旅游管理专业人才培养方案的主要特色体现在哪些方向？（可多选）
国际化人才培养
文旅融合方向
数字化/智慧旅游方向
研学旅行方向
康养旅游方向
会展经济与管理方向
地方民族文化特色
其他
贵校是否设置了微专业、辅修学位或跨学科模块供学生选择？
贵校在培养方案中如何体现创新创业教育？（可多选）
开设创新创业必修课
开设创新创业选修课
将创新创业教育融入专业课程
设置创新实践学分
其他
贵校是否开设了学校教师与企业专家联合授课的实践型课程？
是，已开设多门
是，但课程门数较少
否，但有开设计划
否，暂无计划
贵校校企联合授课的实践型课程主要采用哪些形式？（可多选）
企业专家进课堂讲授实务专题
课程部分课时安排在企业现场教学
企业提供真实项目或案例，校企教师共同指导学生完成
学生在企业实习期间由企业导师与校内教师共同指导并计入学分
其他
在校企联合授课课程中，企业教师承担的课时比例一般为
10%以下
10%—30%
31%—50%
50%以上
校企联合课程通常如何考核评价？
校企双方共同考核
以校内教师评价为主
以企业导师评价为主
尚未形成固定模式
您认为当前实践型课程校企联合上课面临的主要困难有哪些？（可多选）
企业专家教学时间难以保障
企业专家教学经验不足
校企教师之间协同不够
课程内容与行业实际衔接不够紧密
经费与政策支持不足
学生参与积极性不高
其他
贵校旅游管理专业的师资数量能否满足培养方案实施需要？
贵校实训实验室、实习基地等教学条件能否满足培养方案要求？
贵校培养方案评价的主要方式有哪些？（可多选）
学生评教
教学督导听课
毕业生跟踪调查
用人单位反馈
第三方评价机构评估
专业认证
其他
您认为当前旅游管理专业人才培养方案存在的主要问题有哪些？（可多选）
培养目标定位不清晰
课程体系滞后于行业发展
实践教学环节薄弱
师资力量不足
产教融合不深入
专业特色不明显
学分过多，学生负担重
评价与反馈机制不健全
其他
您认为未来旅游管理专业人才培养方案改革应重点加强哪些方面？（可多选）
数字化/智慧旅游能力培养
国际化视野拓展
实践能力与产教融合
创新创业能力提升
人文素养与文旅融合
可持续发展与绿色旅游教育
个性化培养
其他
您对学校层面或教育主管部门在人才培养方案制定与实施方面有何建议？