五年级学生阅读速度现状调查问卷

亲爱的同学:

你好!为了更好地了解大家的阅读速度现状,帮助你们在接下来的“高效阅读闯关”活动中提升阅读能力,特开展本次问卷调查。本问卷采用不记名方式,答案没有对错之分,请根据自己的真实情况如实填写。感谢你的配合!

第一部分:基本情况
你的性别是?
男
女
你喜欢阅读吗?
喜欢
一般喜欢
不喜欢
你最喜欢阅读什么类型的书籍?
故事小说类
科普百科类
漫画绘本类
历史传记类
其他
你关注过自己的阅读速度吗?
关注过
没有关注过
你对提高自己的阅读速度有要求吗?
有要求,希望提高
没有要求,顺其自然
第二部分:阅读方式与习惯
你阅读时,是否有一个字一个字地读的习惯?
有,经常逐字阅读
偶尔会逐字阅读
没有,习惯连词成句地读
你能否做到“一目多行”的阅读?
能,能一眼扫读多行
能,但只看一行
不能,只能一个字一个字地看
阅读时,你的眼睛是否会倒回前面读过的内容(即“回读”)?
经常回读,控制不住
偶尔会回读
基本不回读,一直向前读
阅读时,你能否根据文章内容调整自己的阅读速度?
能,简单内容快读、复杂内容慢读
偶尔可以
不能,总是用一种速度读
你每天的课外阅读量大约是多少?
200字以下
200—500字
500—1000字
1000字以上
第三部分:阅读速度现状
你觉得自己一分钟大约能读多少个字?
200个以下
200—300个
300—400个
400—600个
在阅读课上,老师经常指导你们用哪种方式阅读?(可多选)
精读(逐字逐句地读)
略读(快速浏览)
默读(不出声地读)
朗读(出声地读)
根据不同的内容采用不同的方式
你阅读时最常用哪种方式?
朗读(出声读)
小声读(唇读)
默读(不出声)
指读(用手指或笔指着读)
浏览(快速扫视)
阅读时遇到不认识的字或不懂的词语,你通常会怎么做?
立刻停下来查字典或问老师
联系上下文猜一猜意思
标记下来,读完再查
跳过,不影响理解的部分就不管
第四部分:阅读策略认知
你知道哪些提高阅读速度的方法?(可多选)
集中注意力,不回读
连词成句地读,扩大视野
抓住关键语句读
带着问题边读边思考
不知道
你认为提高阅读速度对语文学习重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不重要
阅读后,你通常能记住和理解文章的主要意思吗?
能完全理解并记住
基本上能理解
只能理解一小部分
读完后没什么印象
你觉得以下哪种情况最影响你的阅读速度?(可多选)
注意力不集中,容易分心
总想回头重读前面的内容
习惯用手指或笔指着读
遇到生字词就卡住
习惯出声读或嘴唇跟着动

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