您所担任的职位是？
班主任或副班主任
科任教师
年级组长/教研组长
其他
您在班级文化环境创设中的主要困惑是？（可多选5项）
幼小衔接理念不清晰
环境无法有效支持儿童习惯养成
难以体现儿童立场
环境美学价值呈现不足
与幼儿园环境差异大
时间不足、空间有限
经费/材料不足
家长参与少
其他（请简要说明）
班级环境创设中，您最关注哪些环境元素？（可多选，限选3项）
区域划分与标识
规则提示
任务墙/计划表
情绪角/心情墙
作品展示
生活自理步骤图
幼小衔接主题墙
材料取放与整理
其他（请简要说明）
您认为小学一年级学生在环境适应与常规过渡中最突出的困难是？（可多选5项）
情绪调节能力弱
物品整理困难
时间观念不强
适应班级规则
任务意识不强，无法独立完成课间安排
主动表达需求
同伴交往，冲突解决能力弱
理解教师指令困难，依赖教师
其他（请简要说明）
您最希望在沙龙中讨论或者解答的问题是什么？（请选3项）
如何创设幼小衔接班级文化环境
如何培养规则意识与课堂常规
如何培养任务意识与作业习惯
如何培养整理与时间管理
如何缓解新生情绪与交往冲突
如何与幼儿园做好习惯目标梯度衔接
如何家校共育促进习惯养成
如何对特殊需要儿童进行个别化支持
其他（请简要说明）