您的年龄
25岁及以下
26-30岁
31-35岁
36-40岁
40岁以上
您任教的学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
体育
音乐
美术
信息技术
心理健康
其他
入职前，您是否参加过任何形式的教育教学理论或教学技能培训？
是，系统参加过（如师范生教育实习、教师资格证培训等）
参加过部分培训
未参加过
您认为自己目前对新课程改革理念（如核心素养、大单元教学、项目式学习等）的了解程度如何？
您从事教师职业的主要原因是什么？（可多选）
职业稳定
社会地位高
个人理想与热爱
就读师范专业顺理成章
其他
您是否对自身的职业生涯规划有清晰认识？
有且非常清楚
有但比较模糊
不知道怎么规划
没考虑过
无所谓
您认为自己在以下哪些方面的能力最需要提升？（请选择最符合的三项）
学科专业知识
教学设计与实施能力
课堂管理与班级建设能力
学生心理健康教育能力
家校沟通与合作能力
信息技术与学科融合能力
教育科研能力
教育法律法规与政策理解
其他
在当前的教学工作中，您感觉最大的压力或挑战来自哪些方面？（请选择最符合的四项）
如何激发学生学习兴趣，提高课堂参与度
教学设计（目标设定、活动设计）不够科学
课堂管理与学生纪律维持
家校沟通与协作困难
学生个体差异大，难以因材施教
教学评价与反馈机制不完善
工作压力大，时间精力不足
缺乏有效的教学指导与支持
其他
您认为影响您工作状态的主要因素有哪些？（可多选）
自身专业技能不够
自身心态和状态
周围环境与氛围
学校管理制度
学生情况复杂
其他
您希望获得哪些方面的专业支持？（可多选）
教学观摩与示范课
导师一对一指导
集体备课与教研交流
心理健康支持
职业规划指导
教学资源库共享
其他
您希望学校提供哪些环境支持？（可多选）
良好的办公与教学环境
合理的工作安排
清晰的晋升与发展通道
公平的绩效考核制度
丰富的教师活动与团队建设
其他
您希望本次入职培训侧重于哪些内容？（请选择最符合的四项）
师德师风与教育政策法规
教育教学理论与新课程改革
教学设计与课堂实施技巧
班级管理与学生心理辅导
家校沟通与合作策略
信息技术与数字化教学应用
教育科研方法与论文写作
学科专业知识深化
教师职业生涯规划
阳山县教育现状与学校文化
其他
您认为数字化教学能力培训中，哪些内容最实用？（可多选）
数字化资源检索与加工
多媒体课件设计与制作
互动式课堂组织与实施
智能化教学评价方法
教学能力训练舱/AI教学工具使用
智慧教室设备操作
其他
您比较喜欢哪些培训方式？（请选择最符合的三项）
课堂讲授（专家讲座）
主题沙龙/研讨交流
师带徒/导师引领
实践观摩（听课、评课）
参与教学竞赛
微课/线上学习
案例展示与研讨
读书自学
其他
您认为培训安排在什么时间比较合适？
暑假期间
寒假期间
开学前集中培训
学期中分散培训
线上灵活学习
其他
您认为新入职教师培训持续多长时间比较合适？
1周以内
1个月
6个月
1-2年
长期跟踪培养
其他
您希望培训由谁来授课？
学校内部骨干教师/名师
外部专家/高校教授
一线名校长/名班主任
内部教师与外部专家合作
其他
您认为培训形式应该是怎样的？
理论与实践相结合
以理论为主
以实践为主
线上与线下相结合
其他
您认为培训规模应该是多少人一批？
20人以下
20-50人
50-100人
100人以上
其他