2. 您的孩子是否拥有个人专用手机（）
A. 有，长期由孩子自己使用
B. 有，仅周末、假期可使用
C. 没有，日常使用家长的手机
D. 完全不接触智能手机
3. 孩子的手机主要来源是（）
A. 家长主动为孩子购买
B. 孩子提出要求后购买
C. 长辈亲友赠送
D. 孩子临时使用家长的旧手机
4. 上学日（周一至周五）孩子平均每天使用手机的时长约为（）
A. 30分钟以内
B. 30分钟—1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
E. 基本不使用
5. 周末/假期孩子平均每天使用手机的时长约为（）
A. 1小时以内
B. 1-3小时
C. 3-5小时
D. 5小时以上
6. 您观察到孩子使用手机的主要用途是（可多选）（）
A. 查资料、搜错题、辅助学习
B. 与同学、家人联系沟通
C. 刷短视频、看直播、追剧
D. 玩网络游戏
E. 社交软件聊天、浏览动态
F. 听音乐、看影视娱乐内容
G. 网购、浏览资讯
H. 其他：__________
7. 您对孩子使用手机的整体态度是（）
A. 严格管控，明确规定使用时间、用途与场景
B. 适度引导，提前约定规则，偶尔提醒监督
C. 很少管理，基本不干涉孩子使用
D. 完全放任，不做任何约束
8. 您家是否针对孩子手机使用制定了明确的家庭规则（）
A. 有，规则清晰且长期严格执行
B. 有约定，但执行时宽松不一
C. 没有明确规则，仅口头提醒
D. 完全没有相关约定
9. 您通常通过哪些方式管理孩子的手机使用（可多选）（）
A. 设定每日/单次使用时长，定时收回手机
B. 安装家长管控类APP，限制使用时段与软件
C. 规定手机使用场景（如仅客厅使用、卧室禁带）
D. 限制娱乐类软件、游戏的下载与使用
E. 日常沟通引导，约定奖惩机制
F. 直接没收、断网等强制方式
G. 基本不采取管理措施
10. 您对孩子在校期间携带手机入校的态度是（）
A. 明确禁止，从不允许孩子带手机入校
B. 偶尔允许，仅特殊情况可携带
C. 不限制，孩子可自行决定是否携带
D. 支持携带，方便随时联系
11. 您认为手机使用对孩子学习状态的整体影响是（）
A. 积极影响为主，是学习辅助工具，利大于弊
B. 利弊相当，既有帮助也有干扰
C. 消极影响为主，分散注意力，弊大于利
D. 严重负面影响，已明显耽误听课、作业效率
12. 您观察到孩子因手机使用出现过以下哪些情况（可多选）（）
A. 作业拖延、书写潦草、完成质量下降
B. 上课走神、注意力不集中，学习状态下滑
C. 视力下降、眼睛疲劳、颈椎不适等身体问题
D. 睡前玩手机熬夜，睡眠不足、作息紊乱
E. 情绪浮躁、易怒，无心线下交流与学习
F. 过度沉迷娱乐，减少了户外活动、阅读等其他爱好
G. 没有出现以上任何情况
13. 孩子是否曾用手机抄写、照搬作业答案（）
A. 从未发现
B. 偶尔发现过
C. 经常发现
D. 不确定
14. 您认为中小学生是否有必要严格管控手机使用（）
A. 非常有必要，必须严格约束
B. 有一定必要，需适度引导管控
C. 无所谓，看孩子自律情况
D. 没必要，应让孩子自由使用
15. 您是否支持“校园内禁止学生携带手机、在家限时规范使用手机”的家校统一规定（）
A. 完全支持，家校协同管控效果更好
B. 基本支持，整体利大于弊
C. 不太支持，管控过度会影响孩子正常使用
D. 不支持，应完全放开限制
16. 您认为在孩子手机管理上，最需要的支持是（可多选）（）
A. 学校明确统一的手机使用规范与管理要求
B. 专业的家校共育指导，教家长科学的管理方法
C. 孩子自律培养的相关方法与工具
D. 减少孩子接触娱乐软件、游戏的渠道
E. 不需要额外支持，家庭可自行管理
F. 其他：__________
19. 对于学生合理、健康使用手机，您对班级管理有什么建议或诉求？