2026(秋季)专项工作情况表

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
学校
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新学期开展师德师风全员警示教育教职工参与人数
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新学期对新入职教职工开展背景审查人数(含教师、课时服务人员、后勤、司机、保安等)
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组织全体教职工开展预防未成年人违法犯罪专项培训人数
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组织德育干部、班主任、心理教师等核心岗位的培训人数
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本学期是否规范成立并运行学校学生欺凌治理委员会
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学校学生欺凌治理委员会人数
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本月法治教育受益学生人数
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纠纷排查——本月累计排查学生矛盾纠纷次数
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纠纷化解——本月成功化解学生矛盾次数
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重点线索摸排——辍学学生人数
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重点线索摸排——留守儿童人数
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重点线索摸排——困境学生人数
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重点线索摸排——残疾学生人数
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重点线索摸排——有一般不良行为学生人数,如:吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走;

沉迷网络,尤其是浏览暴力、色情等不良信息;参与赌博等活动

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重点线索摸排——有严重不良行为学生人数,如:结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;殴打、辱骂、恐吓,或者故意伤害他人身体;盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物等
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重点线索摸排——家庭矛盾突出学生人数
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重点线索摸排——家庭监护薄弱学生人数
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重点线索摸排——情绪经常异常学生人数
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本月班主任(或德育主任等)通过电话、微信等方式“一对一”的日常沟通次数(就是单独与学生家长的沟通)
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本月“三人小组”约请家长到校沟通家长的次数,三人小组组成:公安(法治副校长)、社区、学校
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本月校级领导针对重点学生的家访次数(注意:校长、副校长、副书记等校级领导参加的)
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新学期本专项工作跟进行政姓名
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相关行政联系电话
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