您目前主要任教的年级是？（跨年级任教请选主要年级）
您所在学校的信息化教学条件如何？
设备齐全，网络稳定，师生终端充足
设备较齐全，基本能满足教学需要
设备有限，仅能满足部分教学需要
设备严重不足，难以开展信息化教学
您是否使用过人工智能（AI）工具辅助小学语文教学？
您使用AI工具辅助语文读写教学的频率是？（仅使用过的教师作答）
每天使用
每周3次及以上
每周1–2次
每月几次
更少（每学期几次）
在阅读教学中，您主要将AI应用于哪些场景？（仅使用过的教师作答）
推荐个性化阅读书目
辅助文本解读与背景知识讲解
生成阅读理解的提问与练习
朗读评测与语音反馈
创设阅读情境 / 生成插图
整本书阅读指导
其他（请注明）
在写作教学中，您主要将AI应用于哪些场景？（仅使用过的教师作答）
写作素材与灵感激发
提供写作支架与提纲
作文初稿智能批改与反馈
针对病句 / 错别字修改建议
个性化写作指导与评语
优秀范文生成与对比分析
其他（请注明）
您通常采用哪些具体方式让学生使用AI辅助读写？（仅使用过的教师作答）
教师演示，学生观察学习
学生在教师指导下自主使用
布置课前 / 课后AI辅助任务
小组合作完成AI辅助项目
将AI生成内容作为素材对比讨论
基本由教师使用，学生不直接操作
其他（请注明）
请评价AI工具对您语文读写教学的影响：提升了学生的写作表达能力
请评价AI工具对您语文读写教学的影响：有助于实现个性化的读写指导
请评价AI工具对您语文读写教学的影响：减轻了备课与作业批改负担
请评价AI工具对您语文读写教学的影响：提升了我的整体教学效率
您在应用AI开展读写结合教学时，遇到的主要困难是？
缺乏适合语文读写教学的AI工具
工具操作复杂，教师上手困难
不知如何将AI有效融入读写教学
学校网络或设备条件不足
担心AI生成内容不准确或不适合小学生
担心学生过度依赖AI、影响独立思考
缺乏相关培训与专业指导
教学时间紧张，难以安排
其他（请注明）
您最希望获得哪些方面的培训或支持？
AI工具操作技能培训
AI与语文学科教学融合的设计方法
读写结合教学优秀案例分享
提示词（Prompt）设计与应用技巧
学生AI素养与伦理教育
数据隐私与安全管理
其他（请注明）
您期望的培训形式是？
线上视频课程（可自主安排时间）
线下工作坊 / 实操培训
校本教研共同体（同伴互助）
专家讲座 / 专题报告
优秀课例观摩与研讨
其他（请注明）
您对人工智能在小学语文读写结合教学中的应用，有哪些改进建议或期待？