《以养蚕为例的PBL在41团学校的实践研究》学生调查问卷

亲爱的同学:你好!本次问卷用于学校小课题研究,为匿名调查,答案无对错、不计成绩。请根据自己真实情况如实选择,感谢你的真诚配合!
你的年级:
1-2年级
3-4年级
5-6年级
7-8年级
你的性别:
你之前是否了解蚕的生长过程?
非常了解
基本了解
了解一点
完全不了解
你是否有亲自养蚕、观察蚕生长的经历?
多次经历
有过一次
很少
从未有过
你对养蚕自然实践活动的兴趣程度?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
平时生活中你是否愿意主动观察、发现问题?
总是愿意
经常愿意
偶尔愿意
不愿意
遇到不懂的自然科学问题,你会主动查找方法解决吗?
一定会
经常会
偶尔会
基本不会
小组合作时,你能认真完成自己的分工任务吗?
完全可以
基本可以
偶尔可以
很难做到
你有坚持写观察记录、学习记录的习惯吗?
一直有
偶尔有
很少
完全没有
你认为动手实践活动对科学学习帮助大吗?
帮助很大
有一点帮助
帮助不大
没有帮助
你喜欢自己动手、自主探究完成项目任务的学习方式吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
面对长期饲养、持续观察的任务,你能坚持吗?
完全可以坚持到底
基本可以坚持
容易半途松懈
很难坚持
在生活中,你是否愿意主动观察动植物生长变化?
经常观察
偶尔观察
很少观察
从不观察
面对未知的自然现象,你是否会主动产生疑问、愿意探究原因?
经常会
偶尔会
很少会
完全不会
你是否会用观察、对比、记录的方式探索科学问题?
经常使用
偶尔使用
很少使用
不会使用
相比于听课做题,你更喜欢动手探究、实践体验类学习吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
参与自然探究活动时,你的状态是?
主动积极、乐于思考
跟着大家完成
被动参与
没有兴趣
家长是否支持你参加养蚕、自然观察等实践探究活动?
非常支持
比较支持
一般
不支持
遇到科学疑问时,家长会陪你一起查阅资料、共同探究吗?
经常会
偶尔会
很少会
从不会
家长是否鼓励你动手实践、观察记录、体验劳动探究?
经常鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励
从不鼓励
你希望通过养蚕活动获得哪些收获?(可多选)
掌握蚕的生长科学知识
提升观察、记录能力
培养耐心、责任心、坚持品质
提升小组合作探究能力
懂得尊重生命、热爱自然
提高动手实践能力
你认为养蚕探究中自己可能遇到的困难?(可多选)
不懂正确喂养和养护方法
无法坚持每日观察、记录
小组合作配合不默契
不会发现问题、总结问题
缺乏耐心,容易放弃
不会整理实践成果
你最想通过养蚕活动研究哪一类问题?(可多选)
蚕的吃食、生活环境相关问题
蚕的生长、蜕皮、结茧变化问题
如何养好蚕、提高存活率的问题
养蚕带给自己成长、耐心、责任的感悟问题
蚕丝、蚕文化相关拓展问题
在养蚕PBL项目中,你最希望老师提供哪方面帮助?(可多选)
讲解养蚕知识、喂养技巧
指导观察方法、教写观察记录
指导小组分工、合作方法
鼓励陪伴、帮助坚持完成任务
指导整理成果、展示分享

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