第一本推荐科技读物所属科技领域（如天文、地理、生物、物理、人工智能、航天航空、新材料、环境保护等）
第一本推荐科技读物简要推荐理由（适配学段、学生收获等）
第二本推荐该科技读物所属科技领域（如天文、地理、生物、物理、人工智能、航天航空、新材料、环境保护等）
第二本推荐科技读物简要推荐理由（适配学段、学生收获等）
学生到访过的科技场所（可多选、补充）
科技馆
自然博物馆
海洋科技馆/馆
航天航空体验馆
地质博物馆
青少年科技活动中心
高校科研科普展厅
其他科技场所
本班学生参与科技场所研学、参观的整体频次
几乎没有参与
少数学生偶尔参与
半数学生每年1-2次
多数学生经常参与
本班是否常态化开展科学小研究、科学小实验、科创小课题等活动？
常态化开展（每月及以上）
偶尔开展（每学期1-2次）
极少开展
从未开展
代表性科学小研究项目：开展形式（课堂实践/课后自主/比赛参赛）
您希望学校提供哪些支持，助力班级开展科学小研究、科创教育活动？
对于学校科技阅读推广、科技实践活动、科学探究教学等工作，您有哪些宝贵意见和建议？