STEM视域下AI智融乡土情境的小学高段数与代数主题教学研究开题调查问卷(学生版)

您好!本问卷为匿名调研,所有答案没有对错之分,请您根据自身真实情况如实填写,感谢您的支持与配合!
你喜欢学习数与代数(计算、小数、分数、百分数等)知识吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
你觉得数学知识和家乡生活联系紧密吗
联系很紧密
有一点联系
没什么联系
完全没有
课堂上老师用家乡的事例来讲数学题,你的听课状态会
更投入
和平时差不多
不太感兴趣
觉得没意思
你喜欢老师开展数学主题探究活动吗
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
遇到生活中的数学问题,你会主动用数学知识解决吗
经常会
偶尔会
很少
不会
你觉得学习数与代数最大的困难是
概念难懂
不会联系生活做题
计算容易出错
题目太抽象
你见过老师在数学课使用AI、多媒体工具上课吗
经常见到
偶尔见到
很少见到
从没见过
如果数学课用AI展示家乡的场景、故事来学数学,你会感兴趣吗
很感兴趣
感兴趣
一般
不感兴趣
你希望数学课加入家乡的哪些素材
家乡特产
家乡建筑
本地民俗
家乡农事生产
如果开展数学主题探究活动,你愿意动手实践、小组合作吗
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
你希望AI可以帮你做什么数学学习事情
把难懂的数学知识变简单
出练习题
展示生活数学场景
帮我检查作业
你认为结合家乡生活学数学,对你理解数学有帮助吗
帮助很大
有一点帮助
没帮助
不清楚
你是否愿意参与结合家乡情境的数学STEM探究小任务
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
数学课上,老师用家乡的农事、特产等乡土事例讲解数学知识,你的感受是
很感兴趣,更容易听懂
有点兴趣,和普通上课差不多
不太感兴趣
完全不感兴趣
如果数学课借助AI展示家乡实景、故事来学习分数、百分数等数与代数知识,你会
特别愿意参与
愿意参与
无所谓
不愿意参与
你认为把家乡生活情境融入数与代数学习,对你理解数学知识
帮助很大
有一点帮助
帮助很小
没有帮助
在数与代数学习中,你更希望课堂多出现哪种学习形式
结合家乡真实问题的探究任务
AI辅助演示生活数学场景
传统习题练习
小组讨论做题

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