《纸机迭代科创探究》项目前学生情况调查表

本调查表不评分,没有对错,只调查真实情况。请如实填写,选出最符合你真实情况的选项,补充说明部分可选填。
班级、姓名
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你知道纸是用什么做的吗?
完全不知道
知道一点,但说不清楚
知道,主要是树木
知道,除了树木还有麻、竹、废纸等
你知道纸是谁发明的吗?
不知道
听说过,但记不清名字
知道,是蔡伦
知道蔡伦,还知道他是东汉时期改进造纸术的
你注意过生活中有哪些地方用到纸吗?
没注意过
注意过一两个地方(如作业本、纸巾)
注意过很多地方(如包装盒、纸杯、快递箱)
注意过很多地方,还想过为什么这些地方用纸不用别的材料
你觉得纸可以被替代吗?
没想过这个问题
完全可以,用电子设备就行
有些地方可以,有些地方不行
不能替代,纸有很多独特用处
如果让你研究“纸”,你觉得可以从哪些方面研究?
不知道从哪些方面研究
研究纸是怎么做出来的
研究纸有哪些种类、各有什么特点
研究纸在不同领域的用途、纸的未来
你折过纸飞机吗?
没折过
折过,但只会一种折法
折过,会两三种折法
折过很多种,还自己改进过
你觉得纸飞机为什么会飞?
不知道
因为用手扔出去的
因为机翼像鸟的翅膀
因为空气托住了它(升力)
你试过让纸飞机飞得更远吗?
没试过
试过,但不知道怎么改
试过,改过机翼或机头
试过,还比较过不同改法的效果
你觉得纸飞机飞得远不远,和什么有关系?
不知道
和用力大小有关系
和折法有关系
和折法、用力、投掷角度都有关系
如果让你研究“纸飞机为什么能飞”,你觉得可以从哪些方面研究?
不知道从哪些方面研究
研究怎么投掷(用力大小、投掷角度)
研究纸飞机的机翼形状和飞行距离的关系
研究空气是怎么托住纸飞机的、不同投掷方式的效果对比
你折纸飞机的时候,注意过折痕吗?
没注意过
注意过,但不知道有什么用
注意过,知道折痕要压平
注意过,知道折痕不同飞得不一样
你注意过纸飞机左右两边是不是一样吗?
没注意过
注意过,但没想过为什么
注意过,知道要对称
注意过,知道不对称飞机会偏
你试过给纸飞机加东西吗?(如回形针、胶带)
没试过
试过,但不知道有什么用
试过,发现夹回形针飞得更稳
试过,知道夹的位置不同效果不同
你觉得纸飞机的重心在哪里?
不知道什么是重心
听说过,但不知道在哪里
知道在机头附近
知道可以通过加回形针调整重心位置
如果让你研究“纸飞机的结构”,你觉得可以从哪些方面研究?
不知道从哪些方面研究
研究折痕的作用
研究机翼宽窄、机头尖宽对飞行的影响
研究重心位置对飞行的影响,自己设计一架满足特定要求的纸飞机
你听说过“迭代”这个词吗?
没听说过
听说过,但不知道什么意思
知道,就是一次一次改进
知道,就是根据上次的结果改进,再试,再改,越改越好
如果你折的纸飞机飞得不远,你会怎么做?
不折了,换别的玩
重新折一架一样的,再试
改一改飞机的一个地方,再试
先想为什么飞不远,改一个地方,再试,比较改前改后的效果
你做过“先试一次,改一改,再试一次,比一比”的事情吗?
没做过
做过,但没比较过
做过,会简单比一比
做过,会记录每次的结果,看有没有进步
如果让你研究“怎样让纸飞机飞得一次比一次好”,你觉得可以从哪些方面研究?
不知道从哪些方面研究
每次改一个地方,试试看有没有变好
记录每次改了哪里、结果怎样
先想清楚要改什么、为什么改,再动手改,改完比较数据
如果老师让你研究一个东西,你知道先做什么吗?
不知道
先动手试试
先想一想研究什么问题,再动手
先提出问题,再设计方案,然后动手做、记数据、得结论
你做实验的时候,会记录数据吗?
没做过实验
做过,但不记录
做过,会简单记一下
做过,会认真记录并比较
你听说过“控制变量”吗?
没听说过
听说过,但不知道什么意思
知道,就是只改一个条件,其他不变
知道,还做过这样的实验
你用过AI工具吗?
没用过
见别人用过,自己没试过
用过,问过问题
用过,会用它查资料或画画
你觉得AI说的都对吗?
不知道
应该都对
不一定,有时候会错
不一定,需要和别的资料对比
如果让你用研究纸飞机的方法,研究另一个东西,你想研究什么?
不知道
想研究纸船、风筝、竹蜻蜓
想研究其他会飞的东西
想研究身边其他“习以为常”的东西,比如笔、橡皮、书包
你对纸飞机感兴趣吗?
不感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
你希望在这个项目里做什么?
折纸飞机
做实验
用AI查资料
和同学一起研究
你觉得自己最擅长什么?
动手折纸
观察和发现
记录和整理
想问题和提问
你觉得自己最想提高什么?
动手能力
观察能力
记录能力
提问能力
关于纸、纸飞机,你还想知道什么?
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你有没有自己试过研究什么东西?如果有,是什么?
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