在本次区摸底考试中，你的总体感受是？
A.基本发挥了真实水平，成绩符合预期
B.基本发挥了真实水平，但结果不理想
C.因紧张、粗心等失误，未发挥出应有水平
D.备考不充分，暴露出很多问题
通过本次考试和试卷讲评，你最大的收获是？
A.找到了薄弱学科和知识漏洞，复习方向更清晰了
B.明白了答题规范和时间分配的重要性
C.意识到基础不牢，需要回归课本、回归基础
D.认识到考试心态需要调整
E.收获不大，还没有认真分析自己的试卷
与高二相比，你进入高三后的整体学习状态是？
A.目标明确，动力十足，已进入高三状态
B.基本稳定，有压力但能承受
C.高三节奏明显加快，有些吃力，正在适应
D.感到迷茫，动力不足
E.波动较大，时好时坏
你认为现阶段学习压力的主要来源是？（可多选，不超过3项）
A.高考目标与现实成绩的差距
B.一轮复习节奏快、容量大，担心跟不上
C.弱科难以突破，越学越没信心
D.同学间的竞争氛围
E.父母和家庭的期望
F.频繁的考试和排名公布
G.其他：
目前你最需要突破的短板是？（可多选，不超过2项）
A.基础知识存在漏洞
B.解题方法与思维能力
C.答题规范与时间分配
D.考试心态与抗压能力
E.时间管理与学习计划
在没有老师或家长监督的情况下（如晚自习、周末），你通常能做到什么程度？
A.依然能按计划高效学习
B.能完成基本作业，但不会主动拓展
C.会先做其他事，最后匆忙赶作业
D.较为被动，没人督促就不开始学习
E.没有学习的意识，不想展开学习
关于课后的学习安排，你属于哪种情况？
A.有明确规划，在完成各科作业之余，能安排时间补弱科
B.有规划，但常常执行不到位
C.勉强能应付各科作业，基本没有自主安排的时间
D.作业都应付不过来
E.随意安排，缺乏规划
在课前预习、课堂听讲、课后复习、错题总结归纳这四个环节中，你认为自己目前最薄弱的是哪一个？
A.课前预习
B.课堂听讲
C.课后复习
D.错题总结归纳
总体而言，你认为目前各科一轮复习的教学节奏如何？
A.普遍偏快，难以完全消化
B.大部分学科适中，能跟上
C.部分学科偏快，部分学科适中
D.偏慢，希望加快进度，留出更多综合训练时间
对于各科课堂，你认为最普遍的特点是？（可多选，不超过2项）
A.讲解清晰，重点突出，效率高
B.师生互动良好，课堂氛围活跃
C.注重思维启发和方法指导
D.内容充实，但略显枯燥
E.以讲授和灌输为主，参与感不强
F.节奏紧凑，但留给思考和消化的时间不足
在一轮复习中，你希望各科老师加强哪些方面？（可多选，不超过2项）
A.更多回归课本，夯实基础知识
B.更多归纳解题方法与答题技巧
C.更多精选例题，精讲精练
D.更多分析答题规范与常见失分点
E.更多高考真题讲评与高考新趋势分析
F.更多课堂提问、默写检测等落实手段
你每天完成各科书面作业（含晚自习时间）的总时长大约是？
A.2小时以内
B.2—2.5小时
C.2.5—3小时
D.3小时以上
E.作业太多，自习时间用完仍无法完成
关于作业量与作业形式，你的整体感受是？
A.作业量适中，能独立完成，还有时间自主复习
B.作业量偏大，经常要熬到很晚才能完成
C.作业量偏少，完成后还有较多空闲，希望适当增加
D.作业量适中，但重复性、机械性训练偏多
E.各科作业量不均衡，有时会“撞车”
F.综合卷、套卷偏多，针对性不足
你对你班目前的班风、学风整体评价是？
A.学习氛围浓厚，积极向上
B.整体较好，但有提升空间
C.一般，部分同学学习积极性不高
D.不太满意，需大力整顿
你的班主任或科任老师与你进行个别交流（如谈心、学法指导、试卷面批等）的频率是？
A.经常主动交流
B.偶尔会交流
C.只有在我主动求助时才会交流
D.几乎没有交流
你希望老师和年级为你提供哪些支持？（可多选）
A.固定的学科答疑安排
B.学习方法与备考策略的个别指导
C.弱科补差的具体帮扶措施
D.考后的心理疏导与减压活动
E.高考政策与目标院校报考的指导
F.目前不需要额外支持
面对即将到来的一模考试（明年1月中旬），你的心态是？
A.充满信心，已有清晰的复习规划
B.有些紧张，但会扎实准备
C.压力很大，担心考不好
D.比较焦虑，不知如何高效复习
E.尚未进入状态，顺其自然
（仅限住宿生填写，走读生可跳过）你对目前宿舍的整体休息环境满意吗？
A.非常满意，安静舒适，能得到充分休息
B.基本满意，偶尔有干扰但可以接受
C.一般，存在一些影响休息的问题
D.不满意，经常无法安心休息
（仅限住宿生填写，走读生可跳过）你认为影响宿舍夜间睡眠质量的主要因素是什么？（可多选，不超过3项）
A.室友作息不一致，有人睡得过晚
B.室友夜间聊天、玩手机、打游戏等
C.宿舍楼外部噪音（如交通、施工等）
D.宿舍内部环境（如太热、太冷、蚊虫、床具不适）
E.因学习压力或焦虑情绪导致自身失眠
F.白天学习太累，晚自习后时间太紧张
G.宿舍管理规定（如熄灯、收手机时间）执行不严
（仅限住宿生填写，走读生可跳过）在遵守宿舍纪律（如熄灯、卫生、手机使用）方面，你和室友的情况是？
A.大家都能自觉遵守，相互提醒
B.大部分人能遵守，偶尔需要舍长督促
C.纪律执行一般，主要依赖宿管老师检查
D.纪律涣散，经常有人违规，影响他人
你与父母目前的沟通状况是？
A.沟通顺畅，能经常交流想法和感受
B.主要谈论学习和成绩，较少深入交流
C.沟通较少，感觉父母不太理解我
D.关系紧张，经常因学习、手机等问题发生争执
进入高三后，父母对你学习的关注方式是？
A.适度关注，给我自主空间，更多是鼓励
B.比较关注，经常询问成绩和排名
C.过度干预，让我感到压力很大
D.基本不管，放任自流
你最希望父母在哪些方面做出改变？（可多选）
A.减少对成绩和排名的过度关注
B.给予我更多的信任和自主空间
C.改善沟通方式，多倾听少说教
D.关注我的情绪和身体健康，而不仅仅是学习
E.做好后勤保障即可，不给我额外压力
F.目前的关系很好，不需要改变
对于高考（目标院校层次、专业方向等），你目前的规划状态是？
A.有明确的目标院校和专业方向
B.有大致方向（如院校层次），但专业未定
C.有想法，但经常摇摆、不确定
D.还没认真思考，感到迷茫
高三学习紧张、节奏加快，你与同学的相处情况是？
A.互相帮助、共同进步，氛围良好
B.各学各的，关系正常
C.竞争压力较大，关系有些微妙
D.存在摩擦或矛盾，已影响学习状态
请列举一位（或几位）你特别欣赏的老师，并简要说明他/她在教学或与你交流中的闪光点。（例如：XX老师讲课生动有趣，总能巧妙化解难点；XX老师批改作业认真，常在作业本上给我写鼓励的话。）
为了帮助我们更好地改进工作，请你为年级的教学、备考或管理工作提出一至两条具体、可行的宝贵建议。
（选做）请在下面写一句送给自己高考路上的话，作为你与2027年6月的约定。