海南大学人文学院非学历生(语言班)教师教学自评问卷(2026—2027学年第一学期)

填写说明: 本问卷用于教师自我评估,结果不排名、不入个人考核档案,主要供任课教师梳理教学情况,也便于系里了解需要支持的地方。请按本学期实际所授课程填写;教多门课的,请按课程分别填写(可复印或另附页)。谢谢!
一、基本情况
姓名:
    ____________
授课班级:
A1
A2
B
C
D
E
课程名称:
综合
口语
听力
阅读
中国国情(中文授课)
中国国情(英文授课)
中国传统文化
中国民俗文化
汉语语法专题
高级汉语视听说
中国现当代文学专题
HSK辅导(__级)
其他:
二、教学情况自评


请按实际情况给予评价。5=做得很好,4=比较好,3=一般,2=不太理想,1=问题较多。

教学进度与教学大纲基本一致
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
教案、课件等课前准备充分
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
每堂课的教学目标明确,学生清楚要学什么
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
讲解清楚,例句和练习设计贴合学生水平
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
课堂上学生有足够的开口(或动笔)机会
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
能照顾到班里水平不一的学生
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
课堂节奏和秩序把控得当
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
作业量适当,批改和反馈及时
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
考勤记录完整,对缺勤学生有跟进
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
 阶段性测验或单元小结按要求进行
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
三、教学效果自估
截至目前,本课程大纲规定的阶段目标,您估计完成了:
80%以上
60%—80%
40%—60%
40%以下
与开学时相比,学生的汉语水平进步:
明显
比较明显
一般
不明显
学生出勤情况:
好(90%以上)
较好
一般
较差
学生课堂参与程度:
积极
较积极
一般
不积极
四、开放问题(简答即可)
本学期这门课,您最满意的地方是什么?(可以是一堂课、一个活动,或者学生的某个变化)
    ____________
目前教学中最大的困难是什么?(如学生水平参差、教材不合适、课时紧张、教室设备等)
    ____________
希望学院或系里提供什么支持?(培训、听课交流、教学资源、调课协调等)
    ____________
后半学期您打算重点改进哪件事?
    ____________
填写日期:
日期    ____________

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