2. 您主要任教的科目（可多選）：
中文
英文
數學
常識
視藝
音樂
體育
資訊科技
宗教
德育
其他
3. 您在 STEAM 教育中的角色（可多選）：
主要統籌
課堂實施
協助活動
比賽培訓
未直接參與，但觀察到情況
5. 過去兩年您接受 STEAM 相關培訓的時數：
沒有
1–6 小時
7–15 小時
16–30 小時
30 小時以上
請就以下各項情況，勾選您在推行 STEAM 教育時遇到的困難。
A. 時間與課程（可多選）
課時不足，難在正規課堂安排 STEAM。
備課及共同備課時間不足。
STEAM 被中、英、數等主科擠壓。
活動前後準備與善後佔用大量私人時間。
文書、行政及報告工作太多。
其他
B. 專業能力與教材（可多選）
對 STEAM 相關知識（科學、工程、編程）掌握不足。
不熟悉科技工具、編程或電子元件。
缺乏適合小學生的教材、教案及活動示例。
培訓偏理論，難以轉化為課堂實踐。
科技變化太快，難以追上。
其他
C. 資源與支援（可多選）
學校設備、材料或網絡不穩定／不足。
經費不足或採購程序繁瑣。
缺乏教學助理或技術人員支援。
行政統籌不清，角色分工不明。
缺乏校長／中層持續而具體的支持。
其他
D. 協作與評估（可多選）
同事對 STEAM 理念及做法不一致。
難以評估學生 STEAM 學習成效。
比賽／成果展示壓力大，活動集中少數學生。
跨科老師協作及共同備課困難。
其他
E. 學生與家長（可多選）
學生能力差異大，難照顧不同進度。
課堂秩序及安全風險令動手活動難進行。
家長重視考試成績，對STEAM支持不足。
其他
7. 整體而言，推行 STEAM 對您造成的壓力：
10. 未來一年，您有多大意願參加 STEAM 相關培訓？
11. 您認為學校目前推行 STEAM 的整體情況：
12. 您認為最阻礙小學推行 STEAM 的三項主要困難是？
13. 您最希望獲得的支援（最多可選三項）：
增加 STEAM 課時
增加共同備課時間
提供教學助理／技術支援
實用培訓／工作坊
現成教材／教案
設備與材料
穩定經費
跨科協調機制
評估指引
家長教育
減少文書
對外交流／觀摩
其他
14. 請用一兩句描述您推行 STEAM 時最真實的困難或感受：
16. 您希望學校／政府／交流會提供什麼具體協助？