您是否在桥西观看或体验过传统手工技艺及其相关展示、讲解或制作体验?
您这次在哪些场所接触过非遗相关内容?
街巷、沿河等公共空间中的非遗展示或活动点
非遗工坊或手工艺体验店
杭州手工艺活态馆
文创商店或手工艺产品店
专题博物馆或非遗展示馆
其他
您这次与哪些人交流或讨论过非遗相关内容?(注:只听讲解不交谈不算)
未与他人交流
与同伴或其他游客交流
与讲解员或工作人员交流
与店员交流
与传承人或手艺人交流
其他
您这次在桥西历史文化街区的游览时长约为多少?(注:截至目前的时长)
不足1小时
1小时—不足2小时
2小时—不足4小时
4小时及以上
您此次与谁同行?
独自游览
成年家人(不含伴侣或配偶)
未成年家人
伴侣或配偶
朋友或同学
旅行团其他游客
其他
本次到访前,您对桥西展示或体验的非遗内容了解多少?
平时您对非物质文化遗产的兴趣程度如何?
非常不感兴趣
比较不感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
本次您接触过哪些非遗相关内容或活动?
观看器物、作品或工具
阅读相关说明
听取讲解或收听导览
观看手艺人现场演示
参加手工制作或体验课程
观看相关音视频或数字展示
其他
请评价您在本次接触桥西非遗相关内容时,使用以下方式的程度。
观看展板、说明牌或互动展示设施 ★ ★ ★ ★ ★
参加人工讲解、团队导览或语音导览 ★ ★ ★ ★ ★
收听或观看音频、视频等展示 ★ ★ ★ ★ ★
在互动空间中与他人交流、讨论 ★ ★ ★ ★ ★
查阅自己携带的导览资料、书籍或其他文字资料 ★ ★ ★ ★ ★
向讲解员、工作人员或手艺人寻求帮助 ★ ★ ★ ★ ★
体验手工材料、互动游戏或问答装置 ★ ★ ★ ★ ★
使用现场提供的网站、小程序、二维码或其他在线设施 ★ ★ ★ ★ ★
请根据您在本次接触桥西非遗相关展示、讲解或体验时的实际感受,评价以下说法。“1=完全不符合”“2=比较不符合”“3=一般”“4=比较符合”“5=完全符合”。
现场的非遗相关内容引起了我的兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
接触非遗相关内容时,我主动寻找心中疑问的答案 ★ ★ ★ ★ ★
现场的非遗相关内容激发了我的好奇心 ★ ★ ★ ★ ★
我进一步了解或询问了现场看到的非遗相关事物 ★ ★ ★ ★ ★
我探索并发现了以前不知道的非遗相关事物 ★ ★ ★ ★ ★
我感到自己参与到了现场正在发生的事情之中 ★ ★ ★ ★ ★
这次桥西非遗参观或体验中,您在多大程度上有以下体验或感受?“1=完全没有这种体验”“2=体验较弱”“3=体验程度中等”“4=体验较强”“5=体验非常强烈”。
这次桥西非遗参观或体验让我有探索的感觉 ★ ★ ★ ★ ★
我在这次参观或体验中学到了新的非遗知识 ★ ★ ★ ★ ★
我在这次参观或体验中接触到了新的文化内容 ★ ★ ★ ★ ★
这次桥西非遗参观或体验中,您在多大程度上有以下体验或感受?“1=完全没有这种体验”“2=体验较弱”“3=体验程度中等”“4=体验较强”“5=体验非常强烈”。
这次桥西非遗参观或体验对我来说很有意义 ★ ★ ★ ★ ★
这次桥西非遗参观或体验对我来说很重要 ★ ★ ★ ★ ★
这次桥西非遗参观或体验让我更了解非遗的文化意义 ★ ★ ★ ★ ★
您的年龄:
18—25岁
26—35岁
36—45岁
46—60岁
61岁及以上
您的最高学历:
初中及以下
高中/中专/技校
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
您目前的常住地:
杭州市
浙江省内其他地区
中国大陆其他地区
中国大陆以外地区
您的学习或工作是否与文化、旅游、博物馆、设计、艺术或手工艺有关?
过去一年中(不含本次),您参观博物馆、历史街区或参加非遗活动的频率约为:
从未
1—2次
3—5次
6—10次
11次及以上
在这次游览中,哪一项非遗相关内容让您印象最深刻?请说说这项内容。您是在什么地方、通过什么方式接触到的?
接触这项非遗相关内容之前,您对它有什么认识?这些认识主要从哪里获得?
围绕这项非遗相关内容,您有没有与他人交流或讨论?如有,能具体说说是什么吗?比如,您问了什么问题,表达了什么看法?对方怎样回应?您又怎样回应?后来有没有形成不同的看法?如果没有交流,您主要通过什么方式理解这项内容?能说说其中一个具体过程吗?
与刚接触时相比,您现在怎样理解刚才提到的这项非遗?您的看法有改变吗?请具体说说,是哪段讲解、展示或交流让您产生了这种变化。如果没有明显变化,这次接触是否印证了您原来的认识?
在您看来,这项非遗对制作、使用或传承它的人们有什么意义?您为什么这样理解?
在这次游览中,您有没有想过这项非遗与某个地方、某段历史或某些人的生活有关?如果有,是什么?当时哪些信息让您想到这一点?比如展示、讲解、交流、既有知识或其他。
这些建筑或街区背景是否影响了您理解这里展示的非遗?如果有,具体怎样影响?如果没有,您主要关注什么?
此次游览中,有没有让您感到不清楚、有疑问,或与原有认识不一致的非遗内容?请举例说明。您当时怎样判断或处理?是否寻找过其他解释?现在还有哪些问题没有想清楚?