2、你参与类似特训营时长：
仅我校特训过
其他渠道1—3个月
其他渠道3个月 及以上
4、你参加拔尖人才特训营的主要目的是（可多选）
夯实基础，攻克学科重难点
突破中档题，冲刺压轴难题
优化解题思维，掌握拔高解题方法
提升学科排名，冲刺重点高中
弥补薄弱模块，均衡学科成绩
跟随优秀同伴，营造优质学习氛围
其他
5、你认为特训营的学习定位是否贴合你的学习水平：
完全贴合，精准适配拔高需求
基本贴合，整体适配、少量内容偏难/偏易
不太贴合，内容偏基础，达不到拔高效果
不太贴合，难度过高，难以跟上节奏
6、你对特训营课程难度的整体评价：
难度适中，适配拔尖提升，学有所获
整体偏易，缺乏挑战性
整体偏难，压力较大，难以消化
难度忽高忽低，不够稳定
7、特训营课程内容对你的帮助主要体现在（可多选）：
梳理知识体系，查漏补缺
突破压轴题型，掌握解题技巧
拓展学科思维，提升灵活解题能力
规范答题步骤，减少失分
积累重难点、易考点，适配中考拔高
帮助不大，收获较少
8、你最喜欢特训营的课堂模式（可多选）：
重难点专题精讲
压轴题专项突破
真题模拟实战演练
小组研讨探究
错题精讲复盘
学霸经验分享
分层针对性辅导
其他
9、你认为当前特训课程最需要优化的内容（可多选）：
降低部分内容难度，贴合学情
增加难题、创新题型训练
增加真题、模考实战练习
增加错题复盘、专项补弱环节
精简冗余内容，聚焦核心考点
增加解题方法、答题技巧讲解
无需优化，现状良好
11、 授课教师在教学中是否做到重难点清晰、讲解通透：
完全做到，通俗易懂、重点突出
基本做到，大部分内容清晰易懂
一般，部分知识点讲解模糊
较差，难以理解核心内容
12、课堂上教师是否会针对性关注优等生拔高需求、答疑解惑：
全程关注，主动答疑、精准指导
偶尔关注，提问可及时解答
较少关注，答疑时间不足
几乎没有针对性辅导
13、你对教师课后作业布置、批改、讲评的评价：
布置精准、批改细致、讲评到位
作业合理，讲评基本清晰
作业偏多/偏少，针对性不足
讲评敷衍，难以纠错提分
14、参与特训营后，你的学科成绩变化：
明显提升，排名稳步进步
小幅提升，有一定进步
基本持平，无明显变化
略有下滑
15、参与特训后，你的哪些能力得到显著提升（可多选）：
自主学习规划能力
难题解题思维
考场应试心态与技巧
错题复盘总结能力
学科知识整合能力
专注度与自律性
没有明显提升
16、特训营的学习氛围对你的学习助力：
极大促进，同伴互助、动力十足
有一定促进，学习氛围良好
效果一般，无明显影响
氛围一般，缺乏学习动力
17、你在特训营学习中遇到的主要困难（可多选）：
课程节奏过快，来不及消化
难题过多，基础薄弱难以跟进
课堂互动较少，缺乏参与感
课后练习针对性不强，拔高效果弱
答疑时间不足，疑问无法及时解决
无明显困难
18、 你希望特训营增加哪些学习内容或活动（可多选）：
中考压轴题专项集训
名校真题限时模考
个性化薄弱模块补弱辅导
学习方法、时间管理指导
学霸经验分享、培优交流
应试心态与答题规范指导
分层分层精准教学，适配不同拔高层次
19、对于特训营上课时长、上课频次，你的感受：
合理，适配学习节奏
频次偏高、时长偏长，压力大
频次偏低、时长偏短，提升不足
21、对于学校拔尖人才特训营的课程、师资、管理、服务，你有哪些具体意见和宝贵建议(可不填写)