1.在古诗词学习中，你认为最大的困难是？（多选）
字词意思弄不懂，难以理解诗歌内容
对作者不熟悉，无法联系诗歌创作背景
难以共情，体会不到诗人想要表达的思想情感
老师讲得枯燥，不想听
2.你在理解古诗词的意象内涵（如“月”“酒”“流水”等物象及其承载的情感）时，通常感觉（单选）：
能自己理解，不需要帮助
老师讲了能理解，但自己读时还是模糊
很难理解，希望有画面或视频辅助
完全看不懂
3.老师在讲古诗词时，通常采用什么方式？（多选）
逐字逐句翻译串讲
补充作者、时代背景（知人论世）后再串讲
让同学讨论或表演
播放视频或图片辅助理解
4.你觉得目前古诗词课堂最缺的是什么？（多选）
直观的画面或视频
有趣的情境或故事
和当下生活的联系
能动手参与的活动
5.如果课堂上能看到根据诗词生成的画面或视频，对理解诗词意境是否有帮助？（单选）
6.你是否愿意用AI工具来辅助学习古诗词（如和AI对话讨论诗词）？（单选）