从“我”到“我们”，结合班主任日常工作，开展团队协作你的第一步会落实哪些具体行为？（可参考对接授课老师、处理家长异议、学员跟进等场景）
对比单兵作战与团队协作，结合挽单、家长沟通的工作场景，说说工作中什么时候要发挥个人能力，什么时候必须依靠团队力量？
距离年度结束还有两个多月，对照你的个人年度净回款、课消目标，如何把握燃爆期等剩余关键节点，做哪些工作部署冲刺年度目标？
围绕把握全年业务节点、达成、突破、超越年度目标，你认为自己最大的精进空间在哪里？准备采取哪些具体做法补齐短板？（提示：可从节点预判、学员前置跟进、课消规划、风险预警、续费转介绍时机把握等角度思考）