您的孩子在哪个班级？
无双校区三美班
无双校区校长班
无双校区名师班
无双校区名校班
王者校区三美班
王者校区校长班
王者校区名师班
本学期您是否主动联系过专业课老师？
联系过
未联系过（回应态度与可联系性题请直接选不适用，其余题目根据孩子反馈作答）
想联系但没联系上（回应态度选不适用，可联系性按1分计）
第二部分 专业课教师分维度评分：以下题目均为单选，5分最好，1分最差。本学期未联系过老师的家长，回应态度与可联系性两题请选不适用。
回应态度——当您主动向该老师咨询孩子学习情况时，老师的回应表现
| | 5分：耐心细致，能指出具体问题，回复及时且有闭环 | 4分：能指出核心问题，回复及时，极少数情况稍有延迟 | 3分：有回复但内容简略，部分问题需反复追问 | 2分：回复拖延、内容笼统，部分咨询得不到回应 | 1分：基本不予回复，或态度明显敷衍 | 0分：不适用：本学期未主动联系过该老师（本题不计分） |
| 色彩：白鑫 | | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | | |
学情反馈深度——老师能否精准指出孩子的真实短板
| | 5分：能精准指出短板，并给出可行的改进建议 | 4分：能指出主要问题，方向基本准确 | 3分：只能泛泛评价，难以点出具体短板 | 2分：很少分析学情，家长问一句答一句 | 1分：回避分析孩子的学习情况 |
| 色彩：白鑫 | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | |
一对一指导——根据孩子反馈，老师单独指出其个人学习问题的频次
| | 5分：每周固定单独指出问题并给予指导 | 4分：多数周次能单独指导，偶有遗漏 | 3分:阶段性有单独指导，做不到每周固定 | 2分：仅在孩子出现明显问题时才单独指出 | 1分：从未单独指导，全部为集体讲评 |
| 色彩：白鑫 | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | |
批评教育方式——老师对孩子的批评是否得体、有分寸
| | 5分：语言得体，批评有分寸、孩子能接受 | 4分：语言规范，偶尔语气偏重 | 3分：批评方式简单直接，无过激言行 | 2分：存在言语过激、当众挖苦现象 | 1分：存在辱骂学生或行为不当 |
| 色彩：白鑫 | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | |
可联系性——您与该老师取得联系的难易程度
| | 5分：随时可联系，沟通及时有效 | 4分：可正常联系，少数时段回复稍滞后 | 3分：能联系上，部分消息延迟较久 | 2分：经常联系不上 | 1分：基本无法联系 | 0分：不适用：本学期未主动联系过该老师（本题不计分） |
| 色彩：白鑫 | | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | | |
第三部分 专业课教师综合评价：请您结合前面对专业课教师的评分与整体感受，完成以下题目。
您对专业课老师的总体信任程度
| | 非常信任 | 比较信任 | 一般 | 不太信任 | 很不信任 |
| 色彩：白鑫 | | | | | |
| 速写：梁永兵 | | | | | |
| 素描：丁付东 | | | | | |
您最希望专业课老师在下个月改进的一件事是？（选填）
关于孩子在该老师班级的学习情况，您还有其他想反馈的意见或建议吗？（选填） [填空题]
本学期，辅导员是否主动联系过您、沟通孩子的情况？ [单选题]
本学期，您是否向辅导员反映过需要处理的问题（学习、生活、纪律、宿舍等）？ [单选题]
第四部分 辅导员分维度评分：以下题目均为单选，5分最好，1分最差。本学期未联系过老师的家长，回应态度与可联系性两题请选不适用。
主动反馈与日常推送——辅导员主动向您同步孩子在校情况的表现（每月一对一沟通，以及家长群内课堂日常、重要活动、一日三餐等内容推送）
| | 5分：每月主动一对一沟通，家长群日常推送及时、内容完整 | 4分：沟通和推送较及时，偶有遗漏或延迟 | 3分：有沟通和推送，但频率不稳定、内容较简略 | 2分：很少主动沟通，群内推送明显不足 | 1分：基本没有主动反馈或日常推送 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
回复及时性——当您主动联系辅导员时
| | 5分：回复及时，能一次性清楚解答问题 | 4分：回复较及时，少数情况需再次确认 | 3分：能回复，但等待时间较长或内容简略 | 2分：经常拖延回复，部分问题需多次催促 | 1分：基本不回复或无法取得有效回应 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
问题处置闭环——您向辅导员反映问题后的处理情况
| | 5分：处理及时，主动反馈进展和结果，形成闭环 | 4分：能处理并反馈结果，个别环节稍慢 | 3分：问题基本处理，但反馈不够主动 | 2分：处理拖延，需反复追问，结果不明确 | 1分：推诿不处理，或处理后没有反馈 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
事务通知管理——模考、放假收假、调课、填表、物资、离校返校等事项通知
| | 5分：通知及时清晰，重点明确，极少遗漏 | 4分：通知较及时清楚，偶有补充提醒 | 3分：基本能通知，但信息不够完整或时间偏紧 | 2分：通知经常延迟、含糊，需家长反复询问 | 1分：重要事项漏通知或通知混乱 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
服务态度与职业素养——与辅导员接触中的感受（每月主动沟通、您主动联系的经历均可作为依据）
| | 5分：态度耐心亲和，沟通专业，能积极解决问题 | 4分：态度良好，基本能认真回应诉求 | 3分：态度一般，沟通较被动 | 2分：态度生硬、敷衍，回应缺乏耐心 | 1分：态度生硬、敷衍、情绪化，推诿拒绝合理诉求 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
您对辅导员的总体信任程度
| | 非常信任 | 比较信任 | 一般 | 不太信任 | 很不信任 |
| 辅导员：李乐乐 | | | | | |
| 辅导员：牛睿艳 | | | | | |
您对辅导员的家校服务工作还有哪些意见或建议？ [填空题]