“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习效果评价问卷(后测)

亲爱的同学:你好!我们已经完成了“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习。本问卷旨在了解你对本次学习的感受和收获,为教学改进提供参考。问卷采用匿名方式,请根据你的真实感受作答。感谢你的支持!
你的性别:
男
女
你所在的年级:
七年级
八年级
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己综合分析问题的能力提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己用多学科知识解决实际问题的能力提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己团队合作与交流能力提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己地理实践力提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己学习地理的兴趣提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
经过“库布齐沙漠治理”跨学科主题学习,你觉得自己对家乡(内蒙古)生态环境的关注意识提升情况如何?
提升很大
有些提升
不太明显
没有提升
库布齐沙漠位于我国哪个地形区?
塔里木盆地
内蒙古高原
黄土高原
青藏高原
下列哪种植物常用于沙漠治理?
水稻
梭梭
椰子树
茶树
沙漠化形成的主要原因是?
只有自然原因
只有人为原因
自然和人为共同作用
主要是外星人造成的
“绿水青山就是金山银山”体现了什么发展理念?
先污染后治理
可持续发展
经济优先
资源掠夺
下列哪项不是库布齐沙漠治理的措施?
草方格沙障
飞播造林
光伏治沙
大量开采地下水灌溉
你对本次“库布齐沙漠治理”跨学科主题课的总体满意度?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
你最喜欢本次课程的哪个环节?(可多选)
教师展示的库布齐实拍照片/视频
沙样观察/草方格实验
小组讨论治理方案
各组方案展示与互评
治沙人物纪录片
都不喜欢
你觉得本次课程的难度如何?
太简单
偏简单
刚好
偏难
太难
你认为跨学科方式学习地理,比传统课堂效果更好吗?
好很多
好一些
差不多
不如传统课堂
说不清
你对今后地理课开展类似的跨学科主题学习有什么建议?
    ____________

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