青年网络流行语（网络热梗）与思想引领调研问卷

你的性别：

你的年级：

你的专业类别：

你的政治面貌：

你是否担任学生干部：

你平均每天使用手机上网的时长：

你最常用的网络平台（可多选）：

你对“班味”这个流行语的了解程度：

你对“电子布洛芬”这个流行语的了解程度：

你对“淡人 / 浓人”这个流行语的了解程度：

你对“i人 / e人”这个流行语的了解程度：

你对“city不city”这个流行语的了解程度：

你对“已老实，求放过”这个流行语的了解程度：

你对“那咋了”这个流行语的了解程度：

你对“偷感”这个流行语的了解程度：

你对“尊嘟假嘟”这个流行语的了解程度：

你对“脆皮大学生”这个流行语的了解程度：

你对“牛马 / 打工人”这个流行语的了解程度：

你对“情绪价值”这个流行语的了解程度：

你对“活人感”这个流行语的了解程度：

你使用或传播网络热梗的频率：

你获取网络热梗的主要渠道（可多选）：

你一般在什么场景下使用热梗（可多选）：

你觉得热梗在校园里主要用来表达什么（可多选）：

总体看，你怎么评价热梗在大学生中的流行：

使用热梗有助于我释放压力、缓解焦虑（1=非常不同意，5=非常同意）

我认同某些热梗背后传递的情绪或态度（如"躺平""淡人""佛系"）（1=非常不同意，5=非常同意）

你身边是否有同学因不懂某个梗/圈层话语而感到被孤立或焦虑：

你关注团或学校官方新媒体账号（校团委、"青年大学习"等）的频率：

你是否点赞或转发过官方新媒体内容：

你觉得官方/团属新媒体的内容（可多选）：

当官方账号"蹭热梗"、用网络语言做宣传时，你的感受：

我觉得主流价值表达和青年日常话语之间"是两套话"（1=非常不同意，5=非常同意）

你希望团组织在沟通方式上怎么改进（可多选）：

对于无害调侃类梗（如“尊嘟假嘟”），你认为团组织应该怎么对待：

对于职场 / 学习自嘲类梗（如“牛马”“班味”），你认为团组织应该怎么对待：

对于情绪宣泄类梗（如“摆烂”“鼠鼠我啊”），你认为团组织应该怎么对待：

对于可能含消极 / 风险情绪类梗（涉焦虑、涉谣），你认为团组织应该怎么对待：

你最希望团组织在思想引领内容上做的一件事是什么？（一句话即可）