五六年级学生学业与家庭教养现状调查问卷

        亲爱的家长您好!本次问卷仅用于课题研究,匿名填写,答案没有对错,请根据真实情况选择,大约5-6分钟完成,感谢您的支持!
您是孩子的:
父亲
母亲
其他监护人
孩子就读年级:
五年级
六年级
您的最高学历:
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
您认为五六年级孩子成绩拉开差距,主要原因是
学习习惯
学习基础
学习心态与抗压能力
家庭陪伴督促
校外补习
孩子智力因素
看到孩子成绩下滑,您第一反应通常是:
着急批评,指出不足
冷静沟通,了解背后原因
内心焦虑,担心后续学习
认为是孩子不够努力
孩子考试成绩不理想时,您一般会:
经常指责批评
偶尔提醒,不过度放大分数
和孩子一起分析问题
安慰为主,不看重分数
您会拿自家孩子和班里其他同学做比较吗?
经常
偶尔
很少
从不
孩子做学习相关选择时,您的做法:
由家长决定,听我的安排
和孩子商量,共同做决定
基本让孩子自己做主
容易发生争执,很难沟通
孩子因成绩感到沮丧、烦躁,出现负面情绪,您通常:
制止负面情绪,告诉他不要脆弱
耐心倾听,接纳他的感受
转移话题,避开情绪
直接讲道理说教
当孩子成绩不理想或犯错,您会取消娱乐、减少陪伴作为惩罚吗?
经常
偶尔
很少
从不
日常和孩子聊天,您谈论最多的话题:
成绩、作业
人际交往、校园生活
兴趣爱好、心情感受
电子产品使用
您认为学业压力会影响孩子的情绪状态吗?
影响很大
有一点影响
影响很小
没有影响
当孩子学习遇到困难,您更倾向:
督促刷题补课
一起寻找适合的方法
鼓励尽力就好
不知道怎么帮助
如果发现孩子长期情绪低落、厌学,您第一选择是:
家长自行开导
和班主任沟通
寻求学校心理老师帮助
暂时不知道怎么办
面对五六年级学业分水岭,您对孩子成绩的态度:
成绩优先,必须抓紧
重视成绩,但更关注心态
顺其自然,不过多干预
比较迷茫,不知道怎么把握

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