您所在学校的类型是？
省级高水平中职学校
国家级示范（重点）中职学校
其他中职学校（请注明）：
您在学校主要负责的业务领域是？
（如：教学与专业建设、德育与学生管理、后勤与安全保障、招生就业、师资队伍建设、信息化建设等，可多领域填写）
学校当前正在推进的重点改革事项有哪些？
产教融合、校企合作机制建设
高水平专业群建设
课程与课堂教学改革
双师型师资队伍建设
数字化转型与智慧校园建设
国际化办学与对外合作
现代学校治理体系建设
其他（请注明）：
下述六方面问题中，您最希望此次研修优先帮助解决的是哪一方面？
办学治校理念与治理体系现代化
产教融合、校企合作机制
课程与课堂教学改革
双师型师资队伍建设
数字化转型与专业调整
国际化办学与对外合作
暂难取舍，希望在训前指导中确定
请用一句话描述当前最困扰您的一个具体办学难题（例如“校企合作停留在挂牌层面，企业深度参与动力不足”）。
针对“德国双元制职业教育体系与治理模式”，您最希望深入学习的主题有哪些？
德国双元制职业教育体系架构与运行逻辑
联邦与州政府职业教育治理及法律保障
职业教育质量保障与督导机制
职业学校章程治理与现代学校制度建设
职普融通（综合高中）制度设计与实践
双元制体系下学校内部治理与校长领导力
其他（请注明）：
在“行业协会与产教融合机制”方向，您最希望深入学习的主题有哪些？
IHK/HWK的法律地位、组织架构与治理机制
行业协会主导的职业资格认证与考核体系
跨企业培训中心的建设模式与运营管理
校企利益共同体与利益分享机制设计
现代学徒制与校企联合培养的组织实施
行业协会在专业建设与课程开发中的作用
其他（请注明）：
在“教学理念方法与课程改革”方向，您最希望深入学习的主题有哪些？
行动导向教学法（项目教学、情境教学、案例教学）
学习领域课程开发与课程标准制定
课堂教学组织策略与过程性评价设计
德国双元制教材建设与数字化教学资源开发
教学质量诊断与持续改进机制
课堂教学改革的本土化实施路径
其他（请注明）：
在“职教师资培养与队伍建设”方向，您最希望深入学习的主题有哪些？
德国职教师资准入标准与培养路径
教师企业实践与继续教育制度
学校教师与企业培训师协同育人机制
师资团队建设、考核评价与激励制度
教师专业发展通道与分层培养体系
其他（请注明）：
在“职业教育数字化与新技术应用”方向，您最希望深入学习的主题有哪些？
工业4.0对技能人才培养的变革要求
学习工厂（Learning Factory）的建设与运营
数字化教学平台与智能制造装备应用
专业数字化改造与课程内容更新
技能人才需求预测与专业动态调整
数字化时代的学校管理与教师数字素养
其他（请注明）：
在“国际化合作与成果转化”方向，您最希望深入学习的主题有哪些？
中德院校结对共建与项目合作模式
国际职业标准引入与资格互认机制
研修成果转化路径与个人行动方案设计
技能人才需求预测与专业动态调整
校长国际视野与跨文化领导力提升
其他（请注明）：
如果给您一次向德国职教专家面对面提问的机会，您最想问的一个问题是？
除上述研修主题外，您还希望研修涵盖哪些内容或主题？
您认为最有助于学以致用的研修形式有哪些？
专题讲座
实地调研（走进政、行、企、校真实场景）
课堂观摩（跟堂看课、教学复盘）
工作坊共创
名校长对话
行动学习小组研讨
其他（请注明）：
再次感谢您的参与！您的反馈将作为本项目课程定制与训后服务的重要依据。我们将结合调研结果，为您呈现一场高规格、深实效的德国研修之旅。