在第一周至第六周的教学工作中，您是否遇到影响教学的问题？
没有遇到
偶尔遇到，影响较小
经常遇到，有一定影响
问题较多，严重影响教学
您认为目前的教学进度是否合理？
进度合理，按计划开展
进度略快，部分内容学生消化不足
进度偏慢，教学任务略显紧张
不合理，难以完成既定教学计划
您是否在课中积极创新教学方法，以学生为中心进行教学？
经常创新，多种方式开展以学生为中心的课堂
偶尔尝试部分创新教学方法
受条件限制，较少开展教学方法创新
基本沿用传统教学方式
您本学期是否进行师—生—机三元化智慧课程建设？
已全面开展建设，课程已落地应用
正在部分开展建设，推进中
有计划暂未开展建设
没有开展相关建设
您所授班级的学生出勤情况如何？
整体出勤很好，缺勤极少
大部分学生出勤良好，少数缺勤
缺勤现象较为常见
出勤情况较差，较多学生经常缺课
您是否遇到学生学习态度或学习效果方面的问题？
没有明显问题
少数学生存在学习态度问题
部分学生学习效果达不到课程要求
较多学生同时存在态度与学习效果双重问题
您是否感到与学生沟通存在障碍？
无沟通障碍，沟通顺畅
存在轻微障碍，基本可以解决
障碍较明显，很难传递教学要求
沟通困难，难以开展教学互动
您是否收到学生对课程内容的反馈或建议？
经常收到学生反馈建议
偶尔收到少量反馈
很少收到学生反馈
从未收到学生相关反馈
您是否感到教学任务对科研工作产生了较大影响？
没有影响，二者可以兼顾
有一定影响，但可以协调
影响较大，挤压科研时间
影响非常大，几乎没有科研时间
您是否需要更多的科研支持（如时间、资源、合作机会等）？
不需要，现有条件可以满足
需要更多可支配科研时间
需要科研经费、设备资源
需要对外科研合作交流机会
多方面都需要支持
您是否在科研过程中遇到其他困难？
未遇到困难
有一定困难可以自行克服
困难较多，亟需学院协助