CBI & CLIL

教学法特征清晰可辨:一眼能看出这是哪种教学法；核心特征贯穿全课

活动适合高一学生:难度、话题、节奏符合高一学情

互动与课堂组织: 指令清楚，师生与生生互动有效，时间把握得当

教学语言与课件板书: 教师语言规范清晰，课件或板书服务教学

答问回应质量: 回答有依据，能联系教材章节，能面对局限

优点一：

优点二：

一条具体建议：