除了课本，你家里大约有多少本自己的课外书？
10本以下
10—30本
31—50本
50本以上
你平均每天课外阅读的时间大约是：
基本没有
15分钟以内
15—30分钟
30—60分钟
1小时以上
一个学期里，老师带大家完整地读完整本的书大约有几本？
老师带大家读整本书时，最主要的一种安排是：
先上一节课，介绍这本书、教我们怎么读
读的过程中布置任务单、导读单，检查进度
读的过程中上课交流、讨论读书感受
读完后做检测卷或者写读后感
读完后做手抄报、思维导图、展示汇报
只是布置大家自己读，老师很少讲
在读一本新书之前（导读阶段），老师让大家做得最多的是：
介绍作者、时代背景
看视频、图片，了解书的内容
猜一猜故事情节，留悬念
教我们做阅读计划、教阅读方法
让我们自己先提问题
没有什么准备，直接发书开始读
读整本书前，你会给自己制定阅读计划（每天读多少、几天读完）吗？
每次都会制定，并且努力完成
有时会制定
老师要求才制定
从不制定
在读书的过程中（阅读推进阶段），你遇到的最大困难是：
时间不够，作业多，没时间读
遇到不认识的字词、难懂的内容，读不下去
书太厚，读着读着就不想读了
只记得故事情节，不懂书里要表达的深意
读完就忘了前面的内容
不知道该用什么方法读，读得慢
没有困难，读得比较顺利
读书过程中遇到读不懂的地方，你最常做的是：
问老师
问同学、和同学讨论
问爸爸妈妈
查字典、查资料自己解决
跳过去，继续往下读
就此停下，不想再读
老师在你们读书的过程中，多久了解一次你的阅读情况？
每周都有
隔一两周一次
一个月左右一次
只在读完后检查一次
基本不检查
你最喜欢老师在读书过程中给你哪种帮助？
帮我制定适合我的阅读计划
在我读不懂时及时讲解
推荐适合我的书和资料
提醒我按时阅读，督促我坚持
组织讨论，让我说说自己的想法
读完整本书以后（评价阶段），老师最常用什么方式了解你的阅读情况？
做阅读检测卷、答题
检查读书笔记、阅读记录册
让我说读书感受、参加交流分享
检查手抄报、思维导图等作品
写读后感
不检查
你觉得自己读书时最大的问题是：
不想读，提不起兴趣
想读但没时间
读得快但记不住、理解不深
读不懂，越读越没信心
不知道该读什么书
没有明显问题
你最希望学校或老师在“读整本书”这件事上做的改进是：
少留其他作业，多给我们阅读时间
多上阅读交流课，让我们一起讨论
少做一些检测题，多种方式评价我们
提供更多好书、好书单
教我们更好的读书方法
你听说过或者使用过AI工具吗？（AI工具指的是能和我们对话、帮我们解答问题的“智能助手”，比如豆包、DeepSeek、通义千问，以及AI画画、AI数字人、AI讲故事等）
用过很多次，比较熟悉
用过几次
听说过，但没用过
完全没听说过
你使用过下面哪一类AI工具？
豆包、DeepSeek、通义千问等对话式AI
AI画画、AI生成图片视频的工具
AI数字人、AI讲故事的虚拟角色
学习机、平板或小程序里的AI学习助手
都没用过
你主要用AI来做什么？
查资料、问不懂的问题
帮助写作业、写作文
让它给我讲故事、推荐书
画画、做手工创意
就是觉得好玩，和它聊天
没用过
如果用AI帮助你读整本书，你最希望它帮你做的是：
推荐适合我读的好书
提前介绍作者背景、故事内容，帮我了解这本书
生成书里的人物关系图、情节图，帮我理清故事
我读不懂时随时提问，它能给我讲解
听我讲故事、回答我的问题，陪我一起读书
帮我检查阅读情况，给我阅读报告
帮我做阅读笔记、画思维导图