2. 您的年龄段
17岁及以下
18岁
19岁
20岁
21岁及以上
4. 数字化设计与制造技术专业是否是您的第一志愿专业？
5. 您选择本专业的主要原因有哪些？（可多选）
个人兴趣爱好
就业前景较好
家人或老师的建议
分数匹配，选择范围有限
朋友或同学推荐
其他
6. 您目前每月生活费大约是多少？
1000元及以下
1001-1500元
1501-2000元
2001-3000元
3000元以上
7. 入学前，您对本专业（数字化设计与制造技术）的了解程度
8. 您对职业本科（本科层次职业教育）培养模式的了解程度
9. 您对本专业毕业后可从事的岗位（如产品设计、CAD/CAM编程、数控加工、智能制造设备运维等）的了解程度
10. 毕业后，您目前的初步打算是？
直接就业
考研（含专业硕士）
考取公务员或事业单位
自主创业
尚未考虑
11. 您希望在校期间考取哪些技能或等级证书？（可多选）
CAD/CAM类软件认证
数控车铣加工职业技能等级证书
电工/工业机器人等职业技能等级证书
全国计算机等级证书
大学英语四六级（CET）
普通话等级证书
其他
12. 本专业下列学习内容中，您比较感兴趣的有？（可多选）
三维建模与产品设计
CAD/CAM软件应用
数控编程与加工
3D打印与增材制造
工业机器人应用
智能制造与数字化工厂
都不感兴趣
13. 您更偏好的课程组织形式是？
以理论讲授为主
以实践操作为主
理论与实践一体化
以真实项目为载体的项目式教学
14. 您认为自己在高中阶段哪些课程或能力方面基础较好？（可多选）
数学
物理/通用技术
信息技术/计算机操作
英语
动手实践类课程
均较为薄弱
15. 入学以来，您平均每天课外自主学习的时间约为？
基本没有
1小时以内
1-2小时（含2小时）
2-3小时（含3小时）
3小时以上
16. 目前您在学习中遇到的主要困难有哪些？（可多选）
文化课基础薄弱
不适应大学的学习方法
学习目标不明确
时间管理能力不足
对手机或游戏的自控力不足
经济压力
人际关系或情绪困扰
暂无明显困难
17. 您在大学学习中更习惯采用哪些方式？（可多选）
跟随老师课堂讲授
观看视频教程自学
小组讨论与合作学习
动手实操练习
借助AI工具辅助学习
独立看书自习
18. 请为您目前的自我管理能力（如时间安排、坚持执行学习计划）打分，1分表示很差，5分表示很好
19. 请为您对自己顺利完成学业的信心打分，1分表示完全没有信心，5分表示非常有信心
21. 当您遇到心理困扰（如情绪低落、压力大）时，通常会怎么做？
向家人或朋友倾诉
向老师或辅导员求助
寻求学校心理咨询帮助
自己调节，不告诉他人
上网倾诉或求助
其他
22. 您参加职业技能竞赛（如CAD建模、数控加工、机器人类竞赛）的意愿
24. 您对校企协同培养有哪些期待？（可多选）
企业工程师进校授课或担任导师
参与企业真实项目
到企业参观、跟岗实习
校企合作订单班或定向培养
对接企业标准的技能认证培训
25. 您希望辅导员在哪些方面为您提供帮助？（可多选）
学业规划与学习方法指导
职业生涯规划指导
心理疏导与谈心谈话
经济资助政策解读
技能竞赛与创新活动指导
班级建设与人际关系协调
党团组织与入党培养
26. 请将下列因素按其对您学习动力的影响程度从高到低排序（第1位影响最大）
就业与职业发展前景
教师的教学水平
实践与动手操作机会
班级学习氛围与同伴影响
家庭的期望与支持
27. 您向准备报考的学弟学妹推荐本专业的可能性有多大？
28. 总体而言，请为您目前的学习状态满意度打分，1分表示很不满意，5分表示非常满意
29. 您参与班级活动或学生组织（学生会、社团、班委）的意愿
30. 关于专业学习、班级建设或辅导员工作，您还有什么想法或建议？（选填）