图书馆新生培训效果调研问卷
亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解本次图书馆新生培训的效果与您的需求，为改进图书馆服务提供依据。第一部分了解您参加本次培训之前，使用图书馆的基础情况；第二部分收集您对本次入馆培训的评价与想法。
问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，约需3-5分钟，感谢您的支持！
第一部分：培训前基础情况
请回忆参加本次入馆培训之前，您使用图书馆的相关情况，如实作答。
您的性别
男
女
不便透露
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
您所在的学院（请填写学院全称）
____________
您的专业（请填写专业全称）
____________
入学前，您使用图书馆（含公共图书馆）的频率
经常（每周1次及以上）
偶尔（每月1次及以上）
很少（每年1次及以上）
从未
入学前，您使用或了解过以下哪些资源？
纸质图书借阅
电子数据库（知网等）
文献检索课程
图书馆自助设备
都不了解
第二部分：培训评价与意愿调查
请结合本次刚刚结束的入馆培训，根据您的真实感受完成以下题目。
您对本次培训的整体满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
请对图书馆展开的新生培训进行评价（1=非常不满意，5=非常满意）
培训内容的实用性 ★ ★ ★ ★ ★
培训内容的丰富程度 ★ ★ ★ ★ ★
讲解方式与互动性 ★ ★ ★ ★ ★
培训时长安排 ★ ★ ★ ★ ★
培训时间安排的合理性 ★ ★ ★ ★ ★
培训场地与环境 ★ ★ ★ ★ ★
培训课件及资料质量 ★ ★ ★ ★ ★
通过本次培训，您的收获如何？（1=毫无收获，5=收获很大）
了解了借阅规则和流程 ★ ★ ★ ★ ★
掌握了数据库检索方法 ★ ★ ★ ★ ★
学会使用自助借还及座位预约设备 ★ ★ ★ ★ ★
增强了利用图书馆的意识 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次培训最不满意或最需改进的一点是什么？（请尽量填写具体内容）
____________
您还希望图书馆提供哪些方面的培训？
文献检索与论文写作
数据库高级使用技巧
考研考级资源利用
信息素养与学术规范（防抄袭）
电子阅读器及自助设备操作
图书馆空间与服务介绍（研讨间、文献传递等）
其他（请填写具体内容）
您偏好的培训方式有哪些？
线下集中讲座
实地参观
线上短视频或微课
一对一咨询
互动游戏或竞赛
其他（请填写具体形式）
您偏好的培训时间？
晚间
周末
新生军训期间
嵌入专业课时间
请根据您自身想法，对下面关于图书馆志愿者 / 勤工助学的描述进行评价
参与图书馆志愿 / 勤工助学是一件有价值的事 ★ ★ ★ ★ ★
参与图书馆志愿 / 勤工助学是一件有意义的事 ★ ★ ★ ★ ★
我的老师会支持我参与图书馆志愿 / 勤工助学 ★ ★ ★ ★ ★
身边同学会支持我参与图书馆志愿 / 勤工助学 ★ ★ ★ ★ ★
我拥有足够的时间参与图书馆志愿 / 勤工助学 ★ ★ ★ ★ ★
我具备胜任图书馆志愿 / 勤工助学工作的能力 ★ ★ ★ ★ ★
培训结束后，您是否愿意以学生身份（志愿者或勤工助学）参与图书馆工作？
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
您愿意参与的具体工作内容？
图书整理上架
读者引导咨询
阅读推广活动（读书会、展览、讲座等）
活动组织策划
新媒体宣传
数据库使用辅导
其他（请填写具体内容）
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