衣路有你·南昌高校学生闲置旧物处置方式调查

一、基本情况与闲置物品概况

您目前就读的高校是？

您的年龄是？

您目前的身份是？

过去6个月内，您是否拥有过不再使用、但尚未最终处理或已准备处理的闲置旧物？

对以下各类闲置旧物，您通常最可能采用哪种处置方式？ 请为每一行选择一项；没有该类物品时选择“无此类物品”。

二、最近一次闲置旧物处置经历

请回想过去6个月内，您较有印象或占用空间较多的一次闲置旧物处置经历，并尽量按照当时情况回答。 这次处置的闲置旧物主要属于哪一类？

这件或这些闲置旧物在处置前的状态最接近哪种？

这件或这些闲置旧物的估计二手市场价值大约是多少？

当时您有多希望优先通过二手出售、公益捐赠或正规集中处置来处理这些物品，而不是继续存放或作为垃圾丢弃？

当时您有多希望在7天内尽快完成这些物品的处置？

最终，这件或这些闲置旧物的处置完成程度如何？

这次经历中，您实际采用过哪些处置方式？可多选。

上述方式中，哪一项是您最主要的处置方式？

当时您处理这些物品最主要的目的是什么？

如果您在这次处置中遇到困难或顾虑，主要原因是什么？请选择最主要的原因，最多选3项；没有困难请选择第一项。

在这次处置中，您分别大约需要多少时间？无法确定可填写999。

请评价以下因素对您处置这类闲置物品的影响。 1＝完全没有影响，2＝影响较小，3＝一般，4＝影响较大，5＝影响非常大。

如果学校提供统一的闲置旧物集中处置服务，您一般愿意使用吗？

三、环保态度与渠道信任 

       以下题项均使用5点量表： 1＝非常不同意，2＝比较不同意，3＝一般，4＝比较同意，5＝非常同意。

 请评价以下关于资源利用的说法。

请评价您对校园集中处置服务的看法。

 以下题项均使用5点量表：1＝非常不同意，2＝比较不同意，3＝一般，4＝比较同意，5＝非常同意。 注意力检测题：为确保认真作答，本题请选择“4＝比较同意”。

四、校园集中处置服务情景

以下内容为研究情景，不是学校真实活动通知。请阅读后根据第一反应回答。

常规通知＋常规服务

假设学校将在下周三至周五开展“校园闲置旧物集中处置服务”。集中接收点位于宿舍区东侧广场，步行往返约15分钟。服务统一接收干净、干燥且可继续使用的旧衣物、旧书和可正常交接的小型电子产品；严重污损衣物及存在安全隐患的物品不在接收范围内。接收后，工作人员将按照物品类别进行分类，并安排后续处理。现场设置分类提示牌，并有校园环保社团志愿者提供指引。常规服务开放时间为10:00—16:00。

去向透明＋常规服务

假设学校将在下周三至周五开展“校园闲置旧物集中处置服务”。集中接收点位于宿舍区东侧广场，步行往返约15分钟。服务统一接收干净、干燥且可继续使用的旧衣物、旧书和可正常交接的小型电子产品；严重污损衣物及存在安全隐患的物品不在接收范围内。接收后，工作人员将按“二手流转、公益捐赠、再生回收、合规处置”四类分流，并记录暂存时间、合作机构、运输批次和最终去向。学生可扫码查看本批次物品的分拣照片、处理机构和去向报告。现场设置分类提示牌，并有校园环保社团志愿者提供指引。常规服务开放时间为10:00—16:00。

常规通知＋便利服务

假设学校将在下周三至周五开展“校园闲置旧物集中处置服务”。集中接收点位于宿舍区东侧广场，步行往返约15分钟。服务统一接收干净、干燥且可继续使用的旧衣物、旧书和可正常交接的小型电子产品；严重污损衣物及存在安全隐患的物品不在接收范围内。接收后，工作人员将按照物品类别进行分类，并安排后续处理。现场设置分类提示牌，并有校园环保社团志愿者提供指引。便利服务开放时间延长至8:30—19:00；周六14:00—17:00在宿舍楼下设置临时接收点；还可提前一天预约楼栋集中收取。

去向透明＋便利服务 

假设学校将在下周三至周五开展“校园闲置旧物集中处置服务”。集中接收点位于宿舍区东侧广场，步行往返约15分钟。服务统一接收干净、干燥且可继续使用的旧衣物、旧书和可正常交接的小型电子产品；严重污损衣物及存在安全隐患的物品不在接收范围内。接收后，工作人员将按“二手流转、公益捐赠、再生回收、合规处置”四类分流，并记录暂存时间、合作机构、运输批次和最终去向。学生可扫码查看本批次物品的分拣照片、处理机构和去向报告。现场设置分类提示牌，并有校园环保社团志愿者提供指引。便利服务开放时间延长至8:30—19:00；周六14:00—17:00在宿舍楼下设置临时接收点；还可提前一天预约楼栋集中收取。

五、情景感知与处置意愿

以下题项均使用5点量表：

1＝非常不同意，2＝比较不同意，3＝一般，4＝比较同意，5＝非常同意。

请根据您刚才看到的情景，评价以下说法。

如果学校本周开展上述集中处置服务，您愿意把符合标准的闲置旧物交给它吗？

在情景提供的安排下，您最可能优先选择哪种处置方式？

如果仍不愿使用校园集中处置服务，您的主要顾虑是什么？可多选，最多3项。没有顾虑请选择第一项。

关于校园闲置旧物处置服务，您还有什么建议？

六、人口统计信息

六、人口统计信息 您的性别是？

您的专业类别是？

您每月可支配生活费大约是？

您主要通过哪些渠道了解或希望获得校园闲置物处置信息？可多选。