请您描述当前本校教师队伍的整体状况，重点从年龄梯队、职称层级、专业能力发展状态三方面谈谈，不同类型教师群体分别呈现出哪些特征？
对照本校教师队伍的现实，您觉得制约本校教师队伍整体提质发展的核心瓶颈体现在哪些方面？背后存在哪些现实条件或机制原因？
对照校长专业标准的六项专业职责（规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境），您认为自身履职中最突出的短板职责是哪一项？
规划学校发展
营造育人文化
领导课程教学
引领教师成长
优化内部管理
调适外部环境
该短板具体体现在哪些工作行为与成效上，造成该短板的影响因素是什么？
您认为本校以下哪些教学硬件配套已满足日常办学需求？
多媒体教室设备
校园无线网络覆盖
教师移动终端配备
学生移动终端配备
请介绍本校多媒体教室、校园无线网络、师生移动终端硬件配备的整体现状；结合日常办学，谈谈教师、学生在教学场景中的实际使用行为，不同群体使用频次、使用深度上有什么特点？
如果再次参加培训，您希望学习以下哪些方面的内容？（可多选）
学校战略规划与治理
教师队伍建设与激励
课程教学改革创新
校园信息化建设与应用
学生综合素质培养
公共关系与外部资源整合
其他（请在后续问题中补充说明）
您更喜欢以下哪些培训形式？（可多选）
线下集中面授
线上录播/直播课程
名校跟岗实践学习
标杆案例研讨沙龙
专家一对一指导
同行经验分享交流会
您更喜欢在学期中的哪个时间段参加培训？
学期开学前1-2周
学期中每月固定工作日
学期中周末时段
学期结束后1-2周
寒暑假期间
您对当前学校提供的教师发展支持体系的整体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
下次培训您希望听到谁的课程？（专家姓名与联系方式）