你认为本门课程“课程目标1：通过依托东风公司汽车零部件加工企业实际生产过程，制造真实产品，学生以角色扮演形式深入参与，在实际生产中找出生产中的问题，然后利用基础工业工程和PLC自动化控制技术和多传感器测量的原理提高生产过程的自动化程度，从而深刻理会工业工程、智能制造、精益生产的价值、理念、并掌握工业工程、精益生产工具方法。达成情况如何？
你认为本门课程“课程目标2：学生通过本实践课程，能够熟练掌握Solidworks软件的基本草图绘制、建模，零部件装配功能。通过对现有常用夹具的分析研究，能够自行设计一套企业实际用自动化工装夹具，并在软件中完成零部件建模及装配工作。达成情况如何？
你认为本门课程“课程目标3：理解现代建模方法与理论与工业工程的关系，能运用建模仿真平台进行实际生产系统的仿真与优化设计，从而解决工程实际问题”达成情况如何？
您对本门课程的教学内容、教学方式等方面还有哪些改进建议？