若您是学生/您的孩子/您所教的学生所处的教育阶段是
小学低年级（1-2年级）
小学中高年级（3-6年级）
初中
高中
您认为当前中小学生的思想品德素养整体水平如何？（1分代表非常低，5分代表非常高）
您认为当前中小学生在思想品德方面表现较好的有以下哪些方面
爱国爱党意识
诚实守信品质
尊老爱幼美德
集体责任感
规则意识
环保观念
据您观察，当前中小学生中以下哪些不良行为较为突出
说脏话、粗口成习惯
吸烟或尝试吸烟
接触色情、低俗信息
校园欺凌或暴力行为
沉迷网络、手机游戏
不尊重师长、顶撞父母
小偷小摸、故意破坏公物
以上情况基本没有
您认为中小学生说脏话、吸烟、涉黄等行为问题的整体严重程度如何
您认为导致上述不良行为的主要原因有哪些
家庭管教缺失或方式不当
网络、短视频中不良信息侵蚀
同伴群体影响、盲目跟风
学校品德与法治教育不足
社会环境中负面因素诱导
学生缺乏辨别是非和自我约束能力
心理健康问题未得到及时疏导
您认为治理中小学生说脏话、吸烟、涉黄等行为问题，以下哪些措施较为有效
家长加强管教与日常沟通引导
净化网络空间，严管短视频等不良信息
学校强化法治教育、校规校纪与惩戒
建立行为问题早期发现与心理干预机制
清理校园周边违规售卖烟酒、低俗出版物
开展同伴教育，发挥正面榜样作用
家校社协同，形成综合治理合力
您认为当前中小学生的学习创新能力整体水平如何？（1分代表非常低，5分代表非常高）
您认为当前中小学生在学习方面最需要提升的能力是
自主学习能力
逻辑思维能力
动手实践能力
创新探索能力
信息筛选与应用能力
跨学科知识融合能力
您认为当前中小学生的身体素质整体水平如何？（1分代表非常低，5分代表非常高）
您认为影响中小学生身体素质的主要因素有哪些
课业负担重，锻炼时间不足
体育课程安排不足
日常饮食习惯不健康
沉迷电子设备，久坐时间长
体育锻炼设施不足
缺乏科学的锻炼指导
您认为当前中小学生的审美与人文素养整体水平如何？（1分代表非常低，5分代表非常高）
您认为可以通过哪些途径提升中小学生的审美与人文素养
增加美术、音乐等艺术类课程比重
定期开展博物馆、美术馆参观活动
组织传统文化体验活动
开展校园文化艺术节等实践活动
引导经典文学、艺术作品阅读赏析
鼓励学生发展艺术兴趣特长
您认为提升中小学生综合素质最有效的措施有哪些
完善综合素质评价体系，弱化唯分数论
增加实践类、素养类课程的课时占比
加强学校师资队伍的素养教育能力建设
推动家校协同，引导家庭重视综合素质培养
丰富校外素质教育实践资源供给
加强宣传引导，转变社会的教育观念
关于中小学生综合素质培养，您还有哪些其他的建议或看法