您是否知晓“原则上不得将个人手机带入校园”的规定？
若孩子确有带手机入校需求，您是否知晓需经家长书面申请、进校后交由学校统一保管的流程？
孩子在校内遇到紧急通讯需求时，是否能便捷使用学校的公用电话？
能，使用很方便
能，但位置较偏/设备偶尔故障
不能，未见过公用电话
您认为学校在引导学生“合理使用手机”方面，教育形式是否丰富？
很丰富（如班会、心理课等）
一般，形式单一
几乎没有相关教育
您是否发现校内外有商店提供“有偿保管学生手机”的服务？
孩子的作业是否主要通过书面布置（如作业本、课堂记录），而非微信/小管家等平台发送电子作业？
完全是书面作业
偶尔有电子作业，但非强制
经常通过平台发电子作业
是否存在“要求家长自主打印作业”或“要求家长批改作业”的情况？
孩子每天完成书面作业的时长是否符合以下标准？（一二年级无书面作业；三-六年级≤60分钟）
符合，时长合理
偶尔超时，但可接受
经常超时，负担较重
您是否知晓学校“每周一天无作业日”的规定？
知晓，孩子当天确实无作业
知晓，但当天仍有少量作业
完全不知晓
您认为当前作业难度是否适中（符合课程标准，无超量、超难问题）？
难度适中，孩子能独立完成
部分科目偏难，需家长辅导
整体偏难，孩子压力较大