社会懈怠的主要原因包括( )。
责任意识降低
被评价的焦虑减弱
缺乏参照
竞争意识增加
两周岁左右，婴儿显示出客体我的自我认知，主要表现包括( )。
在镜子前做各种动作
能用“我”表示自己
婴儿能从照片中认出自己
热衷于扔玩具
皮亚杰认为图式从低级向高级发展是通过( )两种形式进行的。
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。
大五人格模型理论中，人格五因素包括( )。
外倾性(E)
神经质(N)
宜人性(A)
开放性(O)
偏执性精神障碍的特点包括( )。
单一的或一整套相关的妄想
个别患者有幻觉症状
病程发展迅速
病前人格多固执、主观、敏感
创伤后应激障碍的表现包括( )。
对创伤性经历的选择性遗忘
创伤性体验反复重现
情感的钝化和回避
植物神经过度抑制
变态心理学主要研究( )。
正常成人心理种类、性质和特点
心理异常的具体表现形式
心理异常造成的认知功能、社会功能的损伤
心理异常造成的痛苦体验
弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括( )。
威胁来自于超我
能意识到
威胁来自于本能冲动
意识不到
经历强烈地震的个体有可能出现( )。
灾难征候群
急性应激障碍
创伤后应激障碍
分裂样人格障碍
精神分析理论认为人们会受到( )的重大影响。
防御机制和早期经验
无意识动机
个体的健康人格发展
冲动与压抑之间冲突
行为治疗技术具有的特点包括( )。
治疗过程不能被重复
以可观察的行为作为评价治疗效果的标准
注重形成靶行为的现实原因和历史原因
依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术
高尔顿对咨询心理学的贡献包括( )。
为帮助弱智儿童编制智力测验
用测量的方法对心理活动的个别差异进行研究
建立的“自由联想”方法
发表《心理测验与测量》的论文
心理咨询中普遍联系的观点包括( )。
心理、生理和社会因素交互作用的观点
心身一体的观点
限制性观点
整体性观点
关于卡特尔16种人格因素测验(16PF),下列说法中正确的是( )。
测量的是根源特质
可应用于人才选拔
答题没有时间限制
采用经验法编制
MMPI的适用人群范围是( )。
小学毕业以上的文化水平
初中毕业以上的文化水平
年龄10岁以上
年龄16岁以上
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是( )。
测量的是根源特质
可应用于人才选拔
属于客观化测验
采用经验法编制
关于抑郁自评量表(SDS)的描述，正确的包括( )。
评定最近一周的情况
评定对象为具有抑郁症状的成年人
标准分的分界值为53分
有10个反向评分项目
对求助者会谈内容进行区分和鉴别时应注意( )。
求助者讲述的原因与现实症状可能没有必然联系
将求助者所谈内容具体化
不能完全按求助者谈的内容对症状进行归因
把情绪与行为区分开
咨询师在初诊接待应确保求助者了解的内容包括( )。
保密原则及保密例外
心理咨询不能解决什么问题
心理咨询解决什么问题
心理咨询如何进行
控制会谈和转换话题的技巧包括( )。
中断
使用情感的反射作用
使用是非鲜明的质疑
释义
使用面质技术的注意事项包括( )。
避免无情攻击
认真耐心、不厌其烦
以事实根据为前提
要以良好的咨询关系为基础
罗杰斯认为影响自我发展的因素包括( )。
潜意识意识化
价值条件
无条件的积极关注
积极关注的需要
阳性强化法中，对强化物的要求包括( )。
是求助者喜欢的
对求助者有足够的吸引力
只采用物质刺激
在未来可以实现的
为了有效地积极关注，应该注意( )。
避免盲目乐观
立足实事求是
反对过分消极
重视负性情绪
马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括( )。
有独处和自立的需要
以自我为中心，而不是以问题为中心
良好的现实性知觉
乐于接纳自然、他人和自己
心理咨询专业伦理的要素包括( )。
心理专业人员的性格特征
专业伦理守则
心理专业人员的人生观、价值系统
法律、法规及政策和制度