主要任教学科
语文
数学
英语
物理／化学／生物／科学
道德与法治／思想政治
历史／地理
音乐／美术
体育
信息科技
其他
您在工作中使用AI工具的频率
几乎不用
每月几次
每周1—2次
每周3次以上
几乎每天
您主要用AI做哪些事（可多选）
查资料
教材分析
写教学设计
做课件
出题和设计作业
写评语
学情分析
写反思或总结
家校沟通
行政事务
其他
您常用的工具类型（可多选）
通用对话大模型
智能体或应用搭建平台
国家或北京市教育平台中的AI功能
图片或视频生成工具
办公软件中的AI功能
学科专用工具
其他
使用AI时您遇到的主要困难（最多选3项）
不知道能用在哪里
不会写提示词
生成内容不准确
改起来比自己写还慢
担心违规或泄露信息
学校设备或网络不便
没有时间学习
其他
我能用自己的话说明生成式AI是怎样生成内容的。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我知道AI生成的内容可能出现事实错误或“一本正经地胡说”。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能说出AI在本学科教学中适合做什么、不适合做什么。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能根据任务选择合适类型的AI工具。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我认为AI的回答越流畅，内容就越可靠。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会用AI辅助分析教材和课程标准。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能把AI生成的教学目标改写为可观察、可检测的目标。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会让AI生成多套活动方案，再比较选择。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
用AI备课后，我会对照教材和学情做实质性修改。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会保留AI初稿和修改稿，并记录修改理由。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能用AI生成贴近学生生活的学习情境。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会用AI预设学生可能的回答，并据此设计追问。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能为不同水平的学生设计分层学习任务。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我清楚课堂上哪些环节不能交给AI。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能根据学生的课堂反应，判断AI辅助环节是否有效。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会用AI辅助设计分层作业，并逐题核对答案。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会先形成自己的评价判断，再借助AI优化评语表达。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能借助AI对学生的错误进行归类分析。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会用去掉学生个人信息的数据分析班级学情。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会直接用AI生成的评语评价学生。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会借助AI整理课堂观察记录等教学证据。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我的教学反思中有具体的课堂事实和学生表现。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会让AI向我提问来帮助反思，而不是让它代写。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能在教研活动中用证据说明自己的改进。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我参与过与AI应用有关的同伴共创或分享。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我不会把学生姓名、成绩等个人信息输入AI工具。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会核查AI生成内容中的事实和出处。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我了解AI生成内容的版权和标注要求。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我了解国家关于中小学生成式人工智能使用的规范。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会提醒学生不能用AI代写作业。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会主动学习新的AI工具和教学应用方法。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我有记录和积累提示词、案例的习惯。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会根据反馈调整自己使用AI的方式。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能评估AI给自己的教学带来的实际变化。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意把自己的AI应用经验分享给同伴。
完全不符合 ★ ★ ★ ★ ★
比较不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
完全符合 ★ ★ ★ ★ ★
把全班学生的姓名和成绩粘贴给AI，请它写期末评语。
小学课堂上让学生自己操作开放式AI对话工具写作文。
在公开发表的教学案例中使用AI生成的图片，并注明生成方式。
请按需要程度给六个模块排序（比如324651）：1.专业发展、2.教学设计、3.课堂互动、4.作业评价、5.教研反思、6.风险治理
您希望的培训形式（可多选）
线下工作坊
线上直播
学科小组共创
校本导师一对一指导
自学资源包
观摩示范课