幼儿阶段开展劳动教育很有必要（1=完全不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
通过游戏和职业体验开展劳动教育适合幼儿年龄特点（1=完全不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
家庭应与幼儿园配合，共同培养孩子的劳动习惯（1=完全不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
您孩子在家参与劳动的情况（可多选）：
自己穿脱衣物、整理玩具图书
摆碗筷、餐后收拾、擦桌子扫地
浇花、照顾植物或宠物
帮厨（择菜、揉面等）
垃圾分类
基本不参与
其他
孩子参与上述劳动的频率：
每天
每周3—4次
每周1—2次
每月1—2次
极少或从不
您对幼儿园职业体验游戏（如小医院、美食工坊、快递站等）融合劳动教育的看法（可多选）：
支持，能让孩子体验劳动过程、了解社会职业
支持，能培养责任感和合作意识、提高动手能力
担心安全问题
担心孩子年龄小做不好
担心游戏变成任务、孩子有压力
不太了解，说不清
其他
您是否愿意参与以下家园共育活动？（可多选）
配合家庭劳动小任务
参加亲子劳动实践
提供职业资源或进园分享职业经验
参与职业体验游戏材料收集
参加家长开放日观察游戏
暂时不愿参与
其他