现阶段物理课堂上，老师开展物理实验的频率
每节课都有
每周2-3次
每周1次
偶尔开展
几乎没有
平时课堂现有的物理实验主要形式（可多选）
教师单纯演示实验，学生只观看
少量分组动手实验
几乎不用生活废旧材料做实验
无趣味物理小魔术、趣味挑战活动
几乎没有课外物理探究实践活动
当前物理实验使用器材主要来源
学校标准实验室器材
很少使用矿泉水瓶、硬纸板等生活废旧材料
两者都会少量使用
基本没有实验器材
没有趣味实验辅助时，你主动参与物理课堂的意愿
主动举手、积极参与
老师点名才参与
不愿主动参与，安静听讲
抵触课堂互动
仅依靠课本、板书听课，你的课堂注意力状态
全程集中，很少走神
偶尔走神
经常走神，很难集中
完全听不进去
课后你主动关注、思考物理相关知识的情况
经常主动观察生活物理现象
偶尔想到课本物理知识点
很少主动思考
从不主动思考
你目前对物理学科的感受是
轻松有趣，愿意学
难度适中，比较枯燥
抽象难懂，提不起兴趣
太难，完全不想学
只靠课本文字讲解，你对力、压强、光学等抽象知识点的理解程度
很容易理解
勉强听懂，容易遗忘
很难理解，记不住
完全看不懂
当前物理课堂中，你主动发言、动手操作实验的积极性
很高，愿意尝试
一般，被动完成任务
不敢动手、不愿发言
十分抗拒操作实验
如果有机会动手做趣味物理小实验，你的态度是
非常期待，想主动尝试
愿意参加，老师安排就做
无所谓，可做可不做
不感兴趣，不想动手
你最期待哪一类趣味物理实验（可多选）
单人简易动手小实验
小组合作探究实验
利用生活用品制作器材的实验
视觉效果有趣的物理小魔术
户外、课外实践探究实验
你认为现阶段物理实验教学存在哪些不足（可多选）
实验开展次数太少
学生动手操作时间不足
实验器材短缺、种类单一
实验内容枯燥，和生活无关
实验难度偏高，不容易操作
目前实验教学没有不足
对于今后物理课堂引入趣味实验，你的想法是
希望大量增加趣味实验，多动手操作
适当增加一部分趣味实验
不需要，多讲课本知识点即可
无所谓
在目前物理学习中，你最大的困难是什么？是否因为缺少有趣的实验导致学不懂、没兴趣？
你希望老师开设什么样的趣味物理小实验？你觉得趣味实验能帮你解决哪些物理学习难题？