加入读书会之前，您的每月读书频率（完整读1本书为标准）
加入读书会之前，您阅读专业书籍（教育理论、学科专业类）的频率
现在，您阅读专业书籍（教育理论、学科专业类）的频率
加入读书会之前，您读完一本书后撰写读书笔记或书评的频率
加入读书会前，您不读书/少读书的主要原因是
工作忙没时间
不知道读什么
读了用不上
缺乏氛围和同伴
缺乏督促
个人兴趣不足
其他
现在，上述障碍中仍然存在的是
工作忙没时间
不知道读什么
读了用不上
缺乏氛围和同伴
缺乏督促
已基本没有障碍
其他
您认为促使自己阅读行为发生变化的最主要因素是
同伴共读氛围
打卡/考勤等制度督促
领读人的引导
考评与表彰激励
书单质量高
读书与教学问题真正挂钩
其他
读书会推荐的书目切合我的教学需要
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
通过阅读，我更新了自己的教育观念
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
我曾把某本书中的理念/方法直接用到课堂上
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
阅读帮助我解决了实际教学中的困惑
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
参加读书会后，我的写作（反思、叙事、论文）增多
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
读书会增强了我的职业认同感和幸福感
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意把读书会推荐给其他老师
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
月度循环（领读—精读—研讨—书评）对我的阅读有帮助
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
成长档案/考评让我更清楚自己的进步
不同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
非常同意 ★ ★ ★ ★ ★
请具体写出一次"读书影响了我的教学"的经历（哪本书、什么启发、用到了哪里、效果如何），3–5句话即可
三年来，您在读书会带动下取得的成果有
发表了文章
获得教学类奖励
参与/主持了课题
开设过公开课/讲座
开始写教育叙事/随笔
带动了其他教师阅读
暂无上述成果
其他
您对读书会的书目、活动形式、考评方式有什么意见或建议？