您所在单位青年理论学习小组建制落实情况如何？（单选）
已按方案正式组建，完成审批备案，组长、导师配齐到位
已组建，但备案、组长或导师配备不够完善
仅名义成立，未常态化开展活动
尚未组建
本小组集体学习频次是否达到方案“原则上每两个月不少于1次”要求？（单选）
完全达标，按时开展
基本达标，偶有延期
频次不足，一年开展2—3次
极少开展或未开展集体学习
您对当前小组学习总体成效评价是？（单选）
成效明显，理论收获和实践启发都较大
有一定收获，但学用结合有待加强
偏重于完成任务，实际获得感不强
形式化较重，收获有限
在推行“6+X”学习模式过程中，您认为本小组主要存在哪些突出问题？ (多选)
学习内容偏理论，对接岗位业务、青年现实困惑不够
学习形式较为传统，“我来讲”“我来议”互动研讨开展少
实践载体不足，调研攻关、志愿服务、现场教学活动不多
“读1本经典、写1篇体会、编1则手记、上1次讲台、到1个现场”硬性任务落实打折扣
导师传帮带作用发挥不充分，导师参与指导频次不足
时间安排与业务工作冲突，工学矛盾突出
时间安排与业务工作冲突，工学矛盾突出
品牌建设薄弱，特色不鲜明，创新自选动作不足
其他
您认为制约青年理论学习小组提质增效最主要因素是什么？（单选）
思想重视程度不够，压力传导不到位
学习计划针对性不强，内容供给不贴合青年需求
工学矛盾突出，业务挤占理论学习时间
导师、组长履职能力有待提升
学习成果转化机制不健全，学用“两张皮”
激励约束机制不完善，学习好坏差别不大
您更希望青年理论学习小组重点优化哪些学习内容与形式？ (多选)
紧扣岗位业务，增加业务领域重要指示批示学习
增加热点议题研讨、辩论、青年开放麦等互动式学习
多开展实地研学、基层调研、志愿服务等实践活动
用好跨部门联学，开展跨界学习交流
丰富数字化学习载体，用好短视频、案例拆解、青年话题池等
强化导师面对面点评、座谈交流
强化经典研读、读书分享、手记创作
其他
对于落实导师制度、组长履职、学习档案管理、列席党委理论学习中心组等制度，您认为当前哪些环节亟需改进？ (多选)
导师参与集体学习、个性化点评寄语落实不到位
组长统筹谋划能力不足，学习计划质量不高
学习档案记录简单粗放，过程管理不规范
青年列席党委（党组）理论学习中心组学习机会偏少
年度报备、情况汇报等制度执行不够到位
各项制度落实总体较好，无明显短板
结合《“泰有理”青年理论学习小组实施方案》落地实践，请就进一步做优做强青年理论学习小组提出意见建议