您是否了解"雷小锋"德育品牌以及孩子班级开展的系列活动？
了解，并且和孩子一起参与过
听说过，孩子回家提起过
不太了解
您是否注意到孩子获得过"雷小锋"相关的荣誉、称号或争章记录？
有，孩子还跟我展示过
听说过，但不太清楚具体内容
没有 / 不清楚
近半学期，孩子回家跟您聊起过下面哪些"雷小锋"相关话题？（可多选）
班级口号、目标，或向阳·向上·向善这样的话
帮助同学、做志愿服务的事
自己的成长目标、理想
班级的特色活动
没怎么聊过
近半学期，您观察到孩子在家有哪些变化？（可多选）
更主动分担家务、照顾家人
更关心他人、愿意帮助别人
学习更自觉、会自己规划时间
更守规矩、更有礼貌
更愿意参加志愿服务或社区活动
更主动和我聊自己的成长目标
暂时没有明显变化
您是否关注过班级的"雷小锋"数智看板或成长记录（例如企业微信、班级 APP、电子班牌等）？
这些数智记录（成长数据、积分、表现等）对您了解孩子成长有帮助吗？
您是否看到过孩子在校的"成长雷达图"或"向阳·向上·向善"三向评价之类的可视化呈现？
您是否感到老师不只是看分数，也会关注孩子的品行、情绪和成长？
当孩子遇到困扰时，老师是否基于日常观察做了及时引导？
这半学期，您与孩子围绕"成长、价值"方面的谈心交流，和之前相比怎样？
您是否参与过班级"雷小锋"相关的家庭协同活动（如每周家庭会议、亲子谈心等）？
您是否感到班级的德育活动有自己的特色、并非千篇一律？
您觉得班级"雷小锋"融入式活动对孩子的影响主要体现在？（可多选）
价值观念更积极向上
行为习惯更好了
亲子关系更融洽
对班级的归属感更强
暂时没有明显感觉
您对班级"雷小锋"融入式建设的整体认可程度是？
对后续家庭协同活动或班级建设，您有什么建议或想说的话？（选填）