同学您好！本次问卷为匿名学风调研，仅用于调研分析，答案无对错之分，请根据自身真实情况选择作答，感谢您的支持！
你能叫出多少位本专业专业课任课教师的名字？
全部都能叫出
大部分能叫出（一半及以上）
少数能叫出（不到一半）
几乎叫不出
你对本专业开设的课程总量是否满意？
非常满意，课程设置科学合理
比较满意，整体比较合适
不太满意，课程偏多或偏少
很不满意，课程设置不合理
你主动和专业课老师交流、联系的频率？
经常（每周至少1次）
偶尔（每月2～3次）
很少（一学期1～2次）
从不主动交流
专业课课堂上，你主动提问、回应老师互动的情况？
经常主动发言提问
老师点名后才会回应
很少参与课堂互动
基本不参与课堂互动
遇到专业学习难题时，你是否优先向专业课老师求助？
优先找专业课老师请教
优先找同学、学长学姐
优先自己上网查阅资料
暂时搁置，不主动解决
你是否会主动参与专业课老师发起的科研、学科竞赛、学术讲座等学习活动？
主动了解并报名参加
收到通知后，合适就参加
被动参加，不会主动关注
从不参加
你专业课课前预习、课后复习的习惯是？
每门课都会坚持预习和复习
难度大的课程才会预习复习
只在期末考前集中复习
基本不预习、不复习
你对待专业课作业的态度？
独立思考，认真完成
查阅资料后自主完成
参考他人内容，敷衍完成
经常不交作业
你认为以下哪些行为能够拉近师生之间的距离？
老师课后耐心解答学生疑问
老师愿意倾听学生学习、生活上的困惑
师生平等沟通，不刻板说教
老师关注学生学习状态，及时给予鼓励
组织课后研讨、实地实践等轻松的集体活动
如果可以自主选择专业课任课老师，你最看重老师的哪些方面？
讲课通俗易懂，课堂生动有趣
专业功底扎实，学术能力强
性格亲和，愿意和学生沟通
考核公平，给分合理
能为学生提供竞赛、科研、就业方面指导
哪些因素会阻碍你主动和专业课老师交流？
对老师存在距离感，比较胆怯
不知道该向老师提什么问题
担心问题简单，被老师否定
感觉老师日常工作繁忙，怕打扰
习惯找同学解决，认为没必要找老师