初中物理《欧姆定律》情境化习题教师评价问卷

尊敬的老师:

您好!

本研究围绕初中物理《欧姆定律》单元,探讨公开情境试题面向日常教学的改编。现邀请您依据教学经验,对所提供习题的设计及预期使用价值进行评价。

本次评价不预设任何版本优于另一版本,也不要求改编前后难度完全相同。请以“学生完成相应知识及实验学习后,用于“日常巩固与诊断”为统一参照,结合题目、图表、参考答案及评分标准独立判断。

本问卷不收集姓名和学校名称,仅以教师编号记录,结果用于论文研究与实践探索,不用于教师工作评价。感谢您的支持!

以下是本次评价中所使用的两套习题卷,其中A卷为T部分为传统试题,C部分为情境化试题原题;B卷中C‘部分为改编后的情境化习题。

您从事初中物理教学的年限
5年及以下
6—10年
11—20年
21年及以上
近三年您是否承担过九年级物理教学
是
否
您对目前使用的初中物理教材及《欧姆定律》相关内容的熟悉程度
熟悉
基本熟悉
不太熟悉
您是否有习题编制、改编或试卷审阅经历
经常参与
偶尔参与
较少参与
情境化习题五维综合评价
情境效度 理解效能 迁移效能 诊断效能 教学适切性
C1 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C2 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C3 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C4 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C5 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C1 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C2 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C3 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C4 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
C5 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
原题与改编题对照表
核心内容对应性A、基本保持B、部分调整C、明显改变 难度变化A、降低B、相近C、提高D、有增有减 任务量变化A、减少B、相近C、增加D、无法判断 主要修改建议或评价依据(请填写您的修改建议或评价依据,若没有可填无)
C1-C1 ____________ ____________ ____________ ____________
C2-C2 ____________ ____________ ____________ ____________
C3-C3 ____________ ____________ ____________ ____________
C4-C4 ____________ ____________ ____________ ____________
C5-C5 ____________ ____________ ____________ ____________
您认为A卷情境化习题中,适合作为日常作业习题的是:(多选)
C1
C2
C3
C4
C5
不适合的题目,请注明题号并简要说明理由,可附修改建议:
您认为B卷情境化习题中,适合作为日常作业习题的是:(多选)
C1‘
C2’
C3‘
C4’
C5‘
不适合的题目,请注明题号并简要说明理由,可附修改建议:

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