抢修、维保、技改任务分配是否公平合理。
非常公平合理
比较公平合理
一般
不太公平合理
完全不公平合理
停机检修、日常保养分工是否均衡，没有偏向。
非常均衡无偏向
比较均衡无偏向
一般
不太均衡有轻微偏向
非常不均衡有明显偏向
新增任务是否提前沟通，不强行安排。
总是提前沟通
大多时候提前沟通
偶尔提前沟通
很少提前沟通
从不提前沟通，直接强行安排
绩效打分是否客观公正，不存在随意主观打分。
非常客观公正，无主观打分
比较客观公正，极少主观打分
一般
不太客观，偶尔有主观打分
非常不客观，经常随意主观打分
抢修加班、应急支援、改造安装是否可以得到对应的绩效认可。
完全可以得到对应认可
基本可以得到对应认可
一般
很少得到对应认可
完全得不到对应认可
奖罚制度统一，是否所有人执行同一标准无双重标准。
完全统一，无双重标准
基本统一，极少有双重标准
一般
不太统一，偶尔有双重标准
非常不统一，普遍存在双重标准
评优、先进人员评选是否公平公正，加分、嘉奖、评优名额会不会优先倾斜 。
非常公平公正，无优先倾斜
比较公平公正，极少有优先倾斜
一般
不太公平公正，偶尔有优先倾斜
非常不公平公正，普遍有优先倾斜
绩效扣分是否有据可依，是否告知本人扣分原因。
完全有据可依，且每次都告知原因
基本有据可依，大多时候告知原因
一般
不太规范，偶尔不告知原因
完全无依据，且从不告知原因
主动担当、多干活的员工是否能够得到激励。
肯定能得到足够激励
基本能得到对应激励
一般
很少能得到激励
完全得不到激励
当前绩效制度是否可以调动工作积极性
非常能调动
比较能调动
一般
不太能调动
完全不能调动
主管对待绩效考核是否一视同仁，不存在个人偏见，都能够得到客观公正的绩效评定。
完全一视同仁，无任何偏见
基本一视同仁，极少有偏见
一般
不太公平，偶尔有个人偏见
非常不公平，普遍存在个人偏见
班组长对待绩效考核是否一视同仁，不存在个人偏见，都能够得到客观公正的绩效评定。
完全一视同仁，无任何偏见
基本一视同仁，极少有偏见
一般
不太公平，偶尔有个人偏见
非常不公平，普遍存在个人偏见
班组是否存在认真干活绩效依然偏低的失衡情况。
完全不存在
极少存在
偶尔存在
经常存在
普遍存在
作业票、有限空间、高处作业等安全管理是否流程规范。
安全处罚标准是否统一、公平公正。
非常统一公平
比较统一公平
一般
不太统一公平
完全不统一公平
安全培训是否贴合电气现场实际，不走过场。
非常贴合实际，无走过场
比较贴合实际，极少走过场
一般
不太贴合，偶尔走过场
完全不贴合，普遍走过场
班组是否能够主动落实风险管控，保障员工作业安全
完全能够主动落实
基本能够主动落实
一般
很少主动落实
完全不主动落实
新人带教、学徒培养机制是否完善，有人教有人带。
非常完善，有人全程带教
比较完善，基本有人带教
一般
不太完善，很少有人带教
完全不完善，无人带教
疑难故障处理后，是否会组织复盘分享、全员学习。
每次都会组织
大多时候会组织
偶尔会组织
很少组织
从不组织
班组是否鼓励员工学习新技术、提升个人能力
非常鼓励，有相应支持
比较鼓励
一般
不太鼓励
完全不鼓励，甚至限制
员工提出的困难、意见是否能够被认真听取、及时回复。
完全能够被听取并及时回复
基本能够被听取并回复
一般
很少被听取或回复
完全不被听取，也无回复
班组内部是否氛围融洽，没有排挤、区别对待情况。
非常融洽，无任何排挤区别对待
比较融洽，极少有排挤区别对待
一般
不太融洽，偶尔有排挤区别对待
非常不融洽，普遍有排挤区别对待
上下级沟通是否顺畅，问题可以正常协商解决。
非常顺畅，所有问题都能协商解决
比较顺畅，大多问题能协商解决
一般
不太顺畅，很少问题能协商解决
完全不顺畅，问题无法解决
电气工具、仪表、劳保用品是否发放及时、齐全。
非常及时齐全
比较及时齐全
一般
不太及时或有缺失
完全不及时，严重缺失
备件、辅料申领流程是否顺畅，不会耽误维修工作。
非常顺畅，完全不耽误工作
比较顺畅，基本不耽误工作
一般
不太顺畅，偶尔耽误工作
非常不顺畅，经常耽误工作
请结合自身包机责任区域，围绕保障产线稳定、减少异常停机，针对设备点检巡检、定期保养检修、备件耗材储备、故障处置与交接班留痕、故障复盘等方面，提出合理化建议：
针对分班管理、绩效考核，你最希望落实的三条改进建议？