教师资格考试《幼儿保教知识与能力》

下面的这些教师资格测试题，你能做对多少呢？快来测一测吧！做错的题目记得认真看解析，做笔记哦！

Q1:关于学前教育任务最准确的表述是（）。

A．促进幼儿智力发展

B．促进幼儿身心的快速发展

C．促进幼儿社会性发展

D．促进幼儿身心全面和谐发展

Q2:教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌

B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱

D．要求幼儿用自然声音唱歌

Q3:下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）。

A．羞愧

B．伤心

C．害怕

D．生气

Q4:在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。

A．幼儿的情绪表达能力

B．幼儿的社会交往能力

C．幼儿的规则意识

D．幼儿的思维发展水平

Q5:根据埃里克森的心理社会发展理论，1～3岁儿童形成的人格品质是（）。

A．信任感

B．主动性

C．自主性

D．自我同一性

Q6:教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。

A．能概括不同声音产生的条件

B．对声音产生兴趣，感受不同的声音

C．能描述出玩具是怎么发声的

D．能描述不同玩具发生特点

Q7:在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。

A．引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等

B．引导幼儿识别常见食物的形状

C．和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D．为幼儿提供按数取物的机会

Q8:幼儿园艺术教育的主要目标是（）。

A．发展幼儿的艺术技能

B．培养幼儿的艺术感受和表达能力

C．丰富幼儿的艺术知识

D．拓展幼儿的逻辑思维能力

Q9:陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）。

A．讲授制

B．五指活动

C．感官教育

D．艺友制

Q10:皮亚杰的“三山实验”考察的是（）。

A．儿童的深度知觉

B．儿童的计数能力

C．儿童的自我中心性

D．儿童的守恒能力

Q11:幼儿园的双重任务（　）。

A．保教幼儿和服务家长

B．看护幼儿和服务家长

C．培养习惯和传递知识

D．保育和教育幼儿

Q12:幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？

A．注意的选择性

B．注意的广度

C．注意的稳定性

D．注意的分配

Q13:小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9－5”等于多少，说明小红的思维具有（　）。

A．具体形象性

B．抽象逻辑性

C．直观动作性

D．不可逆性

Q14:按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（　）。

A．情感目标

B．认知目标

C．动作技能目标

D．行为目标

Q15:阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（　）。

A．情感表达

B．自我反思

C．自我调节

D．信息交流

Q16:人体各大系统中，发育最早的是（　）。

A．淋巴系统

B．生殖系统

C．神经系统

D．消化系统

Q17:教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（　）。

A．阶段性原则

B．社会性原则

C．操作性原则

D．差异性原则

Q18:幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色是（　）。

A．幼儿学习活动的指导者

B．幼儿学习活动的管理者

C．幼儿学习活动的设计者

D．幼儿学习活动的合作者

Q19:下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（　）。

A．支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受

B．出示范画让幼儿模仿

C．鼓励幼儿用自己的方式表现美

D．为幼儿的美术创作提供丰富的材料

Q20:芳芳数积木，花花问她有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给她四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区？（　）。

A．认识和命名更多的几何图形

B．默数，接着数等计数能力

C．以一一对应的方式数十以内的物体，并说出总数

D．通过实物操作进行十以内加减法的运算能力

Q21:菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（　　）。

A.直觉性

B.自我中心

C.表面性

D.泛灵论

Q22:下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（　　）。

A.直接感知

B.实际操作

C.亲身体验

D.概念解释

Q23:下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（　　）。

A.按数取物

B.按物说数

C.唱数

D.默数

Q24:有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（　　）。

A.冲动性

B.易感染性

C.外露型

D.不稳定性

Q25:人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（　　）。

A.性格

B.气质

C.能力

D.兴趣

Q26:在学前教育中进行行动研究的主要目的是（　　）。

A.发现学前教育规律

B.解决学前教育实践问题

C.解释学前教育现象

D.构建学前教育理论

Q27:养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（　　）。

A.工具主义儿童观

B.科学主义儿童观

C.自然主义儿童观

D.人文主义儿童观

Q28:在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（　　）。

A.诊断性评价

B.标准化评价

C.终结性评价

D.形成性评价

Q29:缺锌会导致婴幼儿（　　）。

A.食欲减退

B.夜盲症

C.佝偻病

D.肌无力

Q30:梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说我想吃点东西，芳芳说我们正忙呢，俊俊说我来当爸爸炒点菜吧，芳芳看了看梅梅，说好吧，你来吧，从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区（　　）。

A.能够找到一个自己喜欢的玩伴

B.开始使用一定的策略成功加入游戏小组

C.在4～5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动

D.能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为

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