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“老年认知障碍的康复治疗新进展”国家级继续医学教育学术会议满意度问卷
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您对本次会议议程的安排(包括内容、顺序、时间)
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您对本次会议会务人员的服务质量和服务态度
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讲师授课内容层次分明、重点突出
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讲师理论联系实际、案例选取、分析与实际教学的贴切程度
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